历史匿名回执 ·
课程内容：此处无字胜有字，留白留给有缘人。 上课自由度：需要签到，肉身得按时上线，不然系统给你记一笔。 考核标准：又是一片寂静，想象力自己能补多少就补多少。 授课质量：高，简单一个字，重量自己掂。
计算方法(A类)
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-AE2707-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：航空航天学院
一眼看懂官方契约
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明
当前仅有课程基本档案，完整合同尚未到岗。 我有剩下的
考核组成
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
本次合同审查结果
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师档案
修读回执
你也干过这份活？
一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 11 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 11 份，其中历史已识别教师/学期 11 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师，但无法可靠关联到当前官方课程版本，因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
修读回执摘要 · 样本数 n=11
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。学生回执提及情况
| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 0 / 11 |
| 随堂测验 | 0 / 11 |
| 每周作业 | 0 / 11 |
| 展示 / 辩论 | 0 / 11 |
| 小组 Project | 0 / 11 |
| 闭卷考试 | 0 / 11 |
仅统计回执中明确提及，不代表其余回执表示“没有”，也不代表官方课程规定。
历史未绑定课程版本
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。
历史匿名回执 ·
课程内容：计算方法 上课自由度：高，但需要签到——自由的灵魂也得定期盖章。 考核标准：大作业20%；平时作业20%（线下提交批改）；签到10%；期中20%；期末30%。考试包括判断、简答、证明、计算——四种题型凑一桌。计算题占比一半。期末计算题计算量很大，今年甚至考了四阶RK，听完手都想申请休假，不过从考试结果看老师给分更侧重基本计算过程。作业分给的很宽松，属于学分慈善窗口。 授课质量：很高，如果英文授课跟不上的话，老师的PPT课后自己看也可以收获很大，很多概念解释的很清晰生动，个人觉得PPT内容质量优于普通教材，建议搭配Gemini&豆老师食用。
历史匿名回执 ·
课程内容： 就是计算方法本算 上课自由度： 偶尔来个签到，课前现场把作业交了。 考核标准： 平时+期中期末+大作业，考试允许带cheating paper 授课质量： 徐磊磊老师讲课相当能打，理论和例题都拆得明明白白，课后作业跟课上例题像是亲兄弟，难度也不大，老师对学生上心，连学习进度都帮你盘着。徐磊磊老师真的是那种好。徐辉老师讲理论也很顶，只是例题比徐磊磊老师少塞几道，不过也说得过去。
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这课难绷到能把人送去抬棺——研究生课甩给大二的上（地铁老人手机.jpg），但是徐磊磊老师人真的很好。
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课程内容： 上课自由度：高 考核标准：期中期末大作业平时作业还有签到，事多到你怀疑人生 授课质量：印老师还凑合，徐老师讲的那是加密通话，一句都没解出来
看完前人的遭遇，也给下一届留一句。
我要备案历年契约 / 不同教师版本
暂无可公开版本。
历年变化
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据
档案仍然失踪。
原文证据与官方原件
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。