历史匿名回执 ·
我有机器学习/AI底子,所以整个学习过程(包含多次需要实操改点代码)都跟玩似的。从传统的强化学习到对LLM的微调,是真的塞了不少干货进脑子。选课时以为是个水课,结果没想到水里全是干货,都快呛着了。当然,这么实在也可能被别人当成「事多」的扣分项——甲之蜜糖乙之砒霜嘛。其他信息如下:每节课纸质签到;有个微调大作业;最后一节课是三人一组沙盘游戏(跟前面学的内容没半毛钱关系)。
上海交通大学本科学生团队搭建的非官方校园娱乐网站
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-AI1006-待补档
甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你
学院:安泰经济与管理学院
待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)
当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。
证据不足,暂不鉴定。
透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 7 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 7 份,其中历史已识别教师/学期 7 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 1 / 7 |
| 随堂测验 | 0 / 7 |
| 每周作业 | 0 / 7 |
| 展示 / 辩论 | 0 / 7 |
| 小组 Project | 0 / 7 |
| 闭卷考试 | 0 / 7 |
仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。
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我有机器学习/AI底子,所以整个学习过程(包含多次需要实操改点代码)都跟玩似的。从传统的强化学习到对LLM的微调,是真的塞了不少干货进脑子。选课时以为是个水课,结果没想到水里全是干货,都快呛着了。当然,这么实在也可能被别人当成「事多」的扣分项——甲之蜜糖乙之砒霜嘛。其他信息如下:每节课纸质签到;有个微调大作业;最后一节课是三人一组沙盘游戏(跟前面学的内容没半毛钱关系)。
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课程内容:就是把人工智能那点相关知识拿着介绍一圈 上课自由度:高 考核标准:要微调一个大模型,把报告写出来交差 授课质量:一般偏平
历史匿名回执 ·
课程内容:扫地机式扫过 AI 的基本知识与日常运用 上课自由度:人没了也无所谓,随便造,但它会甩出照妖镜式的点名 考核标准:课堂做游戏加上大作业,这作业属真小学生级简好,说不定你只需要上硅基流动上抓一把数据、狂点按钮就能水开一份报告 授课质量:一般,一只吐酒样的颂翻ppt
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课程内容 人工智能 上课自由度:很自由,自由到像自习室带了个人工智能光环 考核标准:签到沙盘游戏大作业写报告 授课质量:还行 不咋推荐,留的大作业是微调大模型写八页报告 对零基础的人来说这简直是降维灾难,纯纯拿命填 现在期末月了还得赶这个报告 我想死 😓
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课程内容:唯一捞到的好处是摸清了点大模型,大作业靠自己上手微调了一把大模型,但课程过程有点硌牙,老师要求听课还得积极参与,可坐那儿根本不知道台上在讲啥,除了第一节课漫谈还算有点意思。 上课自由度:不算很高,脸皮厚度过关的话能做自己的事 考核标准:可能是大作业吧 授课质量:一般。没啥用。不过给分算相当不错的。
看完前人的遭遇,也给下一届留一句。
我要备案暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源:尚未取得
没有原文证据,不补编事实。