历史匿名回执 ·
隔壁数据结构课过来的，感觉这位老师好像不太会讲课啊，蚌埠住了。
算法设计与分析
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-AI1401-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：待核对
一眼看懂官方契约
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明
当前仅有课程基本档案，完整合同尚未到岗。 我有剩下的
考核组成
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
本次合同审查结果
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师档案
修读回执
你也干过这份活？
一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 7 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 7 份，其中历史已识别教师/学期 7 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师，但无法可靠关联到当前官方课程版本，因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
修读回执摘要 · 样本数 n=7
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。学生回执提及情况
| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 0 / 7 |
| 随堂测验 | 0 / 7 |
| 每周作业 | 0 / 7 |
| 展示 / 辩论 | 0 / 7 |
| 小组 Project | 0 / 7 |
| 闭卷考试 | 0 / 7 |
仅统计回执中明确提及，不代表其余回执表示“没有”，也不代表官方课程规定。
历史未绑定课程版本
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。
历史匿名回执 ·
授课质量：老师，呃，说话呢，还有点，不太利索，呃，啊，这个这个，嗯，呃，我，我们，那、那……后续要是听着变顺溜了我再回来把这条删了！
历史匿名回执 ·
理论课里的六边形战士，授课质量高得像开了名师光环，事情少得像被系统删减了日常任务，考核亲民到老师考前直接给你剧透试卷结构——哪一章大概考多少分，简直是官方外挂级别的考试说明书；但与此同时，它对你码力的加成约等于健身房只让你办卡不让你举铁，想变强？请自行课外加练，别指望这门课把你喂成大神。
历史匿名回执 ·
你这免修考怎么题意自带bug啊，先扣你一分。 情况大概是这样：问我某种情况有没有可能发生，我大喜，立刻构造了一个例子证明：有可能！结果人家其实是要我描述一个判断有没有可能的算法。好家伙，这我上哪看出来，题目玩的是文字密室逃脱。
历史匿名回执 ·
课程内容：Algorithms除了最后一章（运算、分治法、图论、贪婪算法、动态规划、线性规划、NP问题），一口大锅啥都往里丢。 上课自由度：高，签到仅用于argue期末成绩，等于签到的唯一用途就是给你的玄学环节存档。 考核标准：10%平时+30%作业+60%期末考试 授课质量：高 说是要数据结构基础，实际上影响不大，主要是算法复杂度分析和正确性证明，不需要实际编程（可以写伪代码）。老师人很好，会根据反馈调整上课节奏，堪称导航会根据你脚速重新算路。
看完前人的遭遇，也给下一届留一句。
我要备案历年契约 / 不同教师版本
暂无可公开版本。
历年变化
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据
档案仍然失踪。
原文证据与官方原件
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。