历史匿名回执 ·
课程内容：顾老师负责AI的历史发展、前沿应用和伦理那摊子，邓老师这块是MLP初体验，郑老师偏AI与法律 上课自由度：较高，极少数情况会签到（次数不多，但有，留个心眼） 考核标准：菲茨清单 用Numpy实现MLP 小组pre 授课质量：感兴趣的话还是能捞到点东西的，有时候是会觉得有点水；做MLP那会儿要是没python基础，听下来真滴有点懵（求助Doctor GPT吧）。不过嘛，课毕竟是新开的，老师们热情又用心
人工智能思维与伦理
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-AI1601-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：电子信息与电气工程学院
一眼看懂官方契约
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明
当前仅有课程基本档案，完整合同尚未到岗。 我有剩下的
考核组成
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
本次合同审查结果
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师档案
修读回执
你也干过这份活？
一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 39 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 39 份，其中历史已识别教师/学期 39 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师，但无法可靠关联到当前官方课程版本，因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
修读回执摘要 · 样本数 n=39
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。学生回执提及情况
| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 5 / 39 |
| 随堂测验 | 5 / 39 |
| 每周作业 | 0 / 39 |
| 展示 / 辩论 | 4 / 39 |
| 小组 Project | 3 / 39 |
| 闭卷考试 | 0 / 39 |
仅统计回执中明确提及，不代表其余回执表示“没有”，也不代表官方课程规定。
历史未绑定课程版本
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。
历史匿名回执 ·
这课就是一坨，但也没到能把人熏晕的程度，本质就是前八周每周固定收割你俩小时。 ------------------- 时间2024-9 刚听说这门课在新培养计划里已经被删了 我就说这玩意儿是垃圾 -
历史匿名回执 ·
课程内容：😅 上课自由度：高，一共签过一次到 考核标准：Python＋大作业 授课质量：水课给5星，Python扣4星。零基础MLP，除了帮你熟悉CSDN和GPT以外，基本没啥卵用。四舍五入就是付费参观大型语言模型现场演示
历史匿名回执 ·
课程内容： 上完这课的感觉：脑子进了一批货，但没一个能扫码入库。 上课自由度： 高到离谱，有一个老师签到过一次，剩下不点名不签到，你在教室干嘛都行，属于人在魂不在的行为艺术现场。 考核标准： 平时成绩40%+展示报告40%+随堂测试20%（但貌似从未有过随堂测试。。。）——那20%像薛定谔的猫，既扣分又不存在。 授课质量： 前半段有点科普性质，于是我直接开启自动跳过，等我想听的时候已经掉线了，包括但不限于用python实现各种架构。一个平时作业要求两周之内速通python实现mlp……对没有编程基础的人实在太不友好，这哪是作业，这是两周限时把你从零发射进机器学习外太空。
历史匿名回执 ·
课程内容： 上课自由度： 5 不点名不签到，随你来随你走 考核标准： 授课质量：Python那是一点不会，作业框框就布置下来了，难到怀疑人生，搞得跟我学过似的，依托答辩
看完前人的遭遇，也给下一届留一句。
我要备案历年契约 / 不同教师版本
暂无可公开版本。
历年变化
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据
档案仍然失踪。
原文证据与官方原件
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。