历史匿名回执 ·
十五周pre有bonus是指给十六周pre的同学扣分，主打一个早交晚交都是错，反手把奖励拧成了惩罚，这波操作像极了送外卖提前点送达反被差评。
深度学习
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-AI2602-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：电子信息与电气工程学院
一眼看懂官方契约
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明
当前仅有课程基本档案，完整合同尚未到岗。 我有剩下的
考核组成
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
本次合同审查结果
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师档案
历史关联教师：1位
历史关联任教档案，不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。修读回执
你也干过这份活？
一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 9 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 9 份，其中历史已识别教师/学期 9 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师，但无法可靠关联到当前官方课程版本，因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
修读回执摘要 · 样本数 n=9
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。学生回执提及情况
| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 1 / 9 |
| 随堂测验 | 3 / 9 |
| 每周作业 | 0 / 9 |
| 展示 / 辩论 | 2 / 9 |
| 小组 Project | 0 / 9 |
| 闭卷考试 | 0 / 9 |
仅统计回执中明确提及，不代表其余回执表示“没有”，也不代表官方课程规定。
历史未绑定课程版本
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。
历史匿名回执 ·
大作业敢这么给分，是真不担心自己的浮木吗？另外给分既不公开也不透明，以及到现在还在玩“课堂回答问题到底有没有分”的狼人杀……试点班同学就偷着乐吧，下学期还得继续上亲爱的weishen老师的课。
历史匿名回执 ·
给分这块属实是白开水本水。大作业汇报那叫一个事多得一比，老师在底下跟开了飞行模式似的，根本没认真听就随手给你打个分，回头成绩单一开，莫名其妙7、8分就这么人间蒸发了。课上还得站起来发言答题，属于是全程被安排得明明白白。综合体验给到拉完了，直接躺平。
历史匿名回执 ·
课程内容：留白，看完我懂了为什么叫这位老师能开深度学习——真正的深度，从不先告诉你内容。 上课自由度：一般；每次课有线上小测，小测如闹钟，专定时提醒你课还活着。 考核标准：期末作业被扣了很多分，而且给分没有标准，完全不透明，跟抽隐匿款盲盒一样，你不知道你拿到手里的是分还是气。 授课质量：空。这个留白，千言万语都显得多余。
历史匿名回执 ·
课程内容：是谁在传这课给分好的？而且给分是一团雾气，完全不透明，期末一刀下去就是七八分，标准是什么，存在吗？ 上课自由度： 考核标准： 授课质量：
看完前人的遭遇，也给下一届留一句。
我要备案历年契约 / 不同教师版本
暂无可公开版本。
历年变化
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据
档案仍然失踪。
原文证据与官方原件
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。