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机器学习与知识发现

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-AI3701-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:自动化与感知学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:6位

乔宇、孙仕亮、屠恩美、沈红斌、潘小勇……

展开6位关联教师收起

乔宇、孙仕亮、屠恩美、沈红斌、潘小勇、袁野

历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。
修读回执

你也干过这份活?

一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。

我要交一份修读回执

共 11 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 11 份,其中历史已识别教师/学期 11 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

修读回执摘要 · 样本数 n=11

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到3 / 11
随堂测验0 / 11
每周作业0 / 11
展示 / 辩论0 / 11
小组 Project0 / 11
闭卷考试0 / 11

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

历史未绑定课程版本

2025年秋季学期 · 孙仕亮、潘小勇

历史匿名回执 ·

无敌,闭眼冲就完了,感觉不管是真想学东西的还是纯粹来水课的都能血赚,还tm不卡分。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2025年秋季学期 · 孙仕亮、潘小勇

历史匿名回执 ·

课程内容:贝叶斯决策、PCA、SVM、GM这些机器学习全家桶,一个都没落下 上课自由度:低到尘埃里,签到这玩意儿它占分,逃课?想都别想 考核标准:签到+4次实验报告作业,期末考试?不存在的,直接跳过这个环节 授课质量:一般,甚至可以说是低。主要原因是课上一路狂推公式,数学密度大到像把人按在黑板前摩擦,讲的内容多到脑子里直接弹窗“内存不足”,后面就听不懂了。而且机器学习这玩意儿大多绕不开线性代数,对线代没学好(或者说到大三已经忘得差不多的)同学来说,不太友好,听课时可能只想找个地缝钻进去。 Anyway,自动化的同学还是很推荐选这门课的。因为3学分,而且参与核心学积分计算。这课的workload其实不算大(有vibe coding,每次作业也就两三个小时差不多能搞定),又没有期末考试,只要老老实实把作业和签到都做了,成绩基本不会差。想拉高学积分的话,还是很建议冲的。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2024年秋季学期 · 孙仕亮、潘小勇

历史匿名回执 ·

孙老师段位高,潘老师可爱,俩老师撒分都挺慷慨

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2024年秋季学期 · 孙仕亮、潘小勇

历史匿名回执 ·

课程内容:机器学习(SVM,EM,聚类,贝叶斯,PCA,强化学习等)与知识发现(概率图,因果发现,知识推理等)东西比较杂,像开了个全家桶自助 上课自由度:高,老师不管你做什么,但每节课有签到(线上签好像也可以) 考核标准:3到4个平时作业(40%)+2个大作业(50%)+签到(10%) 授课质量:一般,不如自学,属于师傅领进门修行在个人。但大作业做得好的话给分也很慷慨,而且没有考试,喜欢做项目的同学可以选。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2022年秋季学期 · 潘小勇、袁野

历史匿名回执 ·

**课程内容**:西瓜书,机器学习内容,从瓜田一路翻到算法峡谷 **上课自由度**:很自由,不点名,不来都没事,点名表可能比学生走得还早 **考核标准**:考勤10,四次编程+报告作业(回归20,决策树20,聚类20,svm30) **授课质量**:自动化来水分数或者别的专业当交叉很推荐;想学到东西不建议。(yy老师讲的一般,pxy老师授课纯坐牢,坐得连铁窗都替你舒服)

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接

查看全部 11 份修读回执

看完前人的遭遇,也给下一届留一句。

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修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据