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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

恒星物理

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-AST2602-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:物理与天文学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:2位

刘当波、张沂忱

历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。
修读回执

你也干过这份活?

一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。

我要交一份修读回执

共 6 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 6 份,其中历史已识别教师/学期 6 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

修读回执摘要 · 样本数 n=6

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到0 / 6
随堂测验0 / 6
每周作业0 / 6
展示 / 辩论0 / 6
小组 Project0 / 6
闭卷考试0 / 6

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

历史未绑定课程版本

2025年春季学期 · 张沂忱

历史匿名回执 ·

课程内容: * 主教材是《An Introduction to the Theory of Stellar Structure and Evolution》,this is the 圣经,翻一页跪一页那种。 * 有些章节(Saha 方程、恒星内部核反应)还会掏《The Physics of Star》出来当外援,属于正餐不够甜点来凑。 上课自由度:签到?不存在的,老师从没点过名,教室里人多人少全靠缘分。 考核标准:10% 出勤,30%作业,60%期末,三件套比例摆这儿了。 授课质量:老师这学期首秀,个人感觉授课质量是较高的。 - 上课主要靠手写板书,偏定性的章节(比如恒星演化那一挂)才切PPT。老师写字速度堪比开了二倍速(有些章节是真的过快),建议上课前先翻翻书垫垫底,不然跟着board跑容易原地去世。 - 作业题量不多,每次起码甩你两周时间,但难度是真高,批改也相当严格。最后总评会老老实实按Canvas上的作业评分计入,别想跑。这学期老师没来得及申请助教,作业全是亲手批的,之后如果配了助教,作业这块的体验可能就不一样了。 - 期末难度不高,和上课内容强绑定,基本都在老师上课重点强调的要点范围内。主要考物理量数值估算和物理图像解释,复杂公式推导没怎么上。 - 个人感觉教材推简并气体状态方程那套方法实在太啰嗦了。同样的内容热统里用统计系综推,简洁得不是一点半点。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2024年春季学期 · 刘当波

历史匿名回执 ·

课程内容:*An Introduction to the Theory of Stellar Structure and Evolution* 的前7章(书在Z-Library就能下载) 上课自由度:高,这学期拢共就3个人来上,另外俩还动不动就缺席,你猜自由度能有多高 考核标准:作业50%(书上习题打底)+开卷考试50%(老师会提前划重点,按着划的走备战并不费劲) 授课质量:还行。好些公式老师都在黑板上当场推。不过我个人的感觉是刘老师接的课属实太多,分到这门课上的精力有限,所以给个3星意思一下,也希望将来让天文系的老师来接这门课。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2022年春季学期 · 刘当波

历史匿名回执 ·

表白物院ldb男神!!!你!是!我!滴!神!听我说谢谢你,因为有你,温暖了四季,谢谢你,因为有你,恒星物理更美丽~ --- 课程内容:《An Introduction to the Theory of Stellar Structure and Evolution》1-6章 上课自由度:人少,老师能把每个人都对得上号;虽然是线上课,但老师照样提问(从课程内容一路问到你生活。。。) 考核标准:期末60%,平时40%。期末考直接放水考作业题,不难。大作业是Lane-Emden equation of index n,好像并没有算进分数比例里。 授课质量: 时间管理堪称灾难现场。 前几章比较简单,天体物理概论里一节课就讲完的东西能给你抻很久,到后面Lane-Emden equation确实挺有意思了,结果又有点来不及。这门课的内容也就推进到这为止了。 老师很关心大家的生活和疫情进展。每次上课前先来个10-30分钟的唠嗑,我们课又是11-13晚上三节连上还是线上,这些闲聊时间就顺着拖堂10-30分钟往后挤。 --- 到现在(2024)为止,每一届天文系还是得从这门课里熬过去。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2022年春季学期 · 刘当波

历史匿名回执 ·

这课属于是把你扔进恒星内部烧一遍再问你啥感受,我很难评价+1,但老师这人自带梗密度,属于是讲课像开盲盒,所以4颗星还是给了。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2022年春季学期 · 刘当波

历史匿名回执 ·

好似,开香槟咯🍾🍾🍾 --- 我这种选课社区五星好评专业户都忍不住掏1星了,答辩就是答辩,多打一个字都算我输 都给tm我评教往低了砸,你们不砸低分他就能继续开课,一个没资格带博士生还没法把书教明白的老师教nm的课,看看人家研究生,直接把他辐射机制给端了,就算你们凑不齐三个人、就俩人也给我往死里砸,砸到手软为止,还扛不住就约祖老师喝咖啡去 发泄完毕,正经评价请移步楼下 哦对还有一条保命tips,把所有板书原封不动搬到cheating paper上,太阳基本性质啦、恒星光谱分类啦、那俩什么循环啦,全都给我招呼上去,作业答案也一并焊上去,算算算算nm算,直接抄答案,我tm抄抄抄 --- 物院ldb男神我宣你!!!你!是!我!滴!神!听我说谢谢你,因为有你,温暖了四季,谢谢你,因为有你,恒星物理更美丽~

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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查看全部 6 份修读回执

看完前人的遭遇,也给下一届留一句。

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修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据