历史匿名回执 ·
课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：本科最轻松的专业课，轻松到我在课上怀疑自己是不是走错了教室，这课像自动扶梯一样把你往绩点那边送
自动化仪表
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-AU3306-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：自动化与感知学院
一眼看懂官方契约
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明
当前仅有课程基本档案，完整合同尚未到岗。 我有剩下的
考核组成
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
本次合同审查结果
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师档案
修读回执
你也干过这份活？
一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 66 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 66 份，其中历史已识别教师/学期 66 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师，但无法可靠关联到当前官方课程版本，因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
修读回执摘要 · 样本数 n=66
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。学生回执提及情况
| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 20 / 66 |
| 随堂测验 | 0 / 66 |
| 每周作业 | 0 / 66 |
| 展示 / 辩论 | 0 / 66 |
| 小组 Project | 0 / 66 |
| 闭卷考试 | 6 / 66 |
仅统计回执中明确提及，不代表其余回执表示“没有”，也不代表官方课程规定。
历史未绑定课程版本
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。
历史匿名回执 ·
爹！这门课的地位直接写在了声带上
历史匿名回执 ·
李德伟应该去竞选美国总统！这一幕在自动化仪表教室里播，我愿意当他的竞选经理，他配得上更大的选票盘！
历史匿名回执 ·
再郑重默示一遍：请任命德伟同志继续坐镇上海交通大学教务处只有一个人能坐的头把交椅。 就此走期，连任到底！
历史匿名回执 ·
李德伟的德，是厚德载物的德，是德高望重的德；李德伟的伟，是高风伟节的伟，是雄才伟略的伟！（嘶——这哪是上课，这是把名字拆开当经文念啊）
看完前人的遭遇，也给下一届留一句。
我要备案历年契约 / 不同教师版本
暂无可公开版本。
历年变化
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据
档案仍然失踪。
原文证据与官方原件
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。