历史匿名回执 ·
这版本的笑点有一半在王召健的名字上,另一半在那串人名里——它们不是随便写的,而是“计控过控”两条课线上几位老师的合集,用古文句法把“韩愈的悲哀”嫁接成控制科学圈的悲哀。尤其最后一句“只辱于……之手,骈死于……之间”,是韩愈原文的骨架,串上了具体人名,等于把伯乐不常有的哀叹做成了课评圈的实名地图炮。改写时可保住古风腔,但把人名的节奏砍成短视频式插帧,调侃往上提,方向和强度不降。
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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-AU3311-待补档
甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你
学院:自动化与感知学院
待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)
当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。
证据不足,暂不鉴定。
透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 31 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 31 份,其中历史已识别教师/学期 31 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 6 / 31 |
| 随堂测验 | 1 / 31 |
| 每周作业 | 0 / 31 |
| 展示 / 辩论 | 0 / 31 |
| 小组 Project | 0 / 31 |
| 闭卷考试 | 1 / 31 |
仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。
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这版本的笑点有一半在王召健的名字上,另一半在那串人名里——它们不是随便写的,而是“计控过控”两条课线上几位老师的合集,用古文句法把“韩愈的悲哀”嫁接成控制科学圈的悲哀。尤其最后一句“只辱于……之手,骈死于……之间”,是韩愈原文的骨架,串上了具体人名,等于把伯乐不常有的哀叹做成了课评圈的实名地图炮。改写时可保住古风腔,但把人名的节奏砍成短视频式插帧,调侃往上提,方向和强度不降。
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老王是捞王! 5分是给zj的,讲得挺明白的,课上跟丢大概率只是你线代地基忘干净了。课后翻翻线代再撸一遍回放,基本都能通。这学期期末考说难不难说易不易,属于手上会留一两个小问写不完的程度,但最后出成绩那是真的很能捞。 yb这学期只讲了状态反馈与状态观测器这一章(也就是最后一章),评价是不如自己啃(拉完了)。这块内容本身就杂,自己看也可能有部分啃不动,这时别急,因为有些内容太复杂根本不考(比如龙伯格标准形法之类的)。啃不动的地方也可以把PPT甩给ai让它给你翻译翻译。我记得yb上课好像也没讲过哪儿考哪儿不考,最后一节课是复习课,zj会报范围。 教材祖传下来应该有电子版,不用破费。课程内容还挺成体系的(要和过控比,现控简直是人间小可爱)(当然,啥课跟过控比都是人间小可爱),一共5章(1线性系统的状态空间描述、2状态转移矩阵、3稳定性、4能控能观、5状态反馈与状态观测器)。第1、2章没啥难度;第3章一堆稳定判据,不是很难,但数量多得离谱,得对lyapunov第一法第二法里的各种判断方式都比较熟,不然考试当场很容易僵住,不知道抄哪招;第4章也是一堆判据,不过会考的基本上就rank test,还算善良;第5章复习的时候得多匀点时间,虽然每一节方法都一排一排的,但基本上每部分会一种就行(比如待定系数法、西尔维斯特方程法),降维状态观测器也必须会,因为会考。 要是复习时间还算富裕,还能拿教材每章后面的习题练练手刷刷熟练度,不然考试是真容易算到秃噜皮。 最后,自动化大三下应该现控和过控都压在16周考,那真心建议至少给过控留出7天以上的复习/学习时间(要是过控一整学期啥也没学,那就像本人一样一学期躺平最后速通),要不然是真的真的看不完、会当场破防的,尤其是过控第五章最后那个什么串级、前馈、分程、选择一坨控制的鬼地方。现控基本上你7天从早干到晚,是能学完并且还能刷不少题的。 附上本学期期末考试时间安排供参考,希望后来人能提早排好**充裕**的复习时间,不然过控和计控(尤其**过控)是真的会让你见识见识什么叫绝望**。 2026-06-16 现代控制理论 (第16周周二) 2026-06-18 过程控制系统 (第16周周四) 2026-06-24 非线性系统 (第17周周三) 2026-06-25 计算机控制技术 (第17周周四)
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课程内容: 上课自由度: 考核标准: 授课质量:何老师黑板推导那是真·人形LaTeX,讲课清晰度在线,但后半段直接开启2倍速快进,下课不自学等于空中楼阁。纸签到来过2、3次,作业少得像食堂阿姨手抖后的肉。考试嘛,卷子好像是助教出的,所以每年难度跟开盲盒一样,感觉要完蛋,求老师捞捞😇 *** 还真捞了,谢谢老师呜呜呜呜
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中肯地说,第一,何老师讲得确实好,每次上课都在黑板上推公式,能推导的结论都带大家一起推,PPT也有比较详细的过程。第二,这课期末要是全靠自己啃,东西还是很多的,但何老师最后会让一个复习PPT出场,基本全是干货,复习体验很友好,而且考的全是讲过的。最后如果不是和中文班放一起调分,给分应该也算挺好了。整体很nice,跟大三下其他课横向一比,何老师是MVP,起码去听课是真能感觉有收获、能学到东西。所以给五分。
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给分?给的是个段子吧😅😅
看完前人的遭遇,也给下一届留一句。
我要备案暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源:尚未取得
没有原文证据,不补编事实。