历史匿名回执 ·
课程内容：java基础语法，不涉及Java8之后的新特性，属于是经典老番重映 上课自由度：高，但是隔几次课有类似签到的纸质答题，像冷不丁从草丛里冒出来查岗 考核标准：平时作业+出勤+考试 授课质量：高，老师是一个很怀旧的人，怀旧到让你怀疑他是不是从代码博物馆穿越来的
JAVA语言
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-AU4302-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：自动化与感知学院
一眼看懂官方契约
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明
当前仅有课程基本档案，完整合同尚未到岗。 我有剩下的
考核组成
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
本次合同审查结果
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师档案
历史关联教师：1位
历史关联任教档案，不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。修读回执
你也干过这份活？
一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 9 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 9 份，其中历史已识别教师/学期 9 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师，但无法可靠关联到当前官方课程版本，因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
修读回执摘要 · 样本数 n=9
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。学生回执提及情况
| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 0 / 9 |
| 随堂测验 | 0 / 9 |
| 每周作业 | 0 / 9 |
| 展示 / 辩论 | 1 / 9 |
| 小组 Project | 0 / 9 |
| 闭卷考试 | 1 / 9 |
仅统计回执中明确提及，不代表其余回执表示“没有”，也不代表官方课程规定。
历史未绑定课程版本
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。
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ZDH选修里名副其实的金课，选它就跟白捡了个宝似的
历史匿名回执 ·
😅😅😅，三个汗珠子站在原地流成一条河
历史匿名回执 ·
课程内容：JAVA语法 上课自由度：高到仿佛老师给你办了张自习室年卡 考核标准：大作业+考勤+期末，三件套齐全，一个都别想跑 讲课质量：低，低到我这门课主要靠B站大学和CSDN续命
历史匿名回执 ·
PPT纯白底黑字，甚至有几页只有一行——审美已经返璞归真到用Word了 平时上课从来不讲代码怎么写，只会展示现成的代码和运行结果，程序像魔术师骗你看蒙眼，只看不学 这课属于是想学东西的人会被恶心到，水交叉课程学分的人也会被恶心一手，属于双向战场，谁进去谁挨 快跑！ 话说真有人不用IDE也不用vim搁这用命令提示符吗？这是用火把在电灯房里过日子 楼上同学说得对，菜鸟教程不比这课有用多了？说得对而且更温柔
看完前人的遭遇，也给下一届留一句。
我要备案历年契约 / 不同教师版本
暂无可公开版本。
历年变化
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据
档案仍然失踪。
原文证据与官方原件
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。