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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

系统与控制中的随机方法

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-AU7022-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:电子信息与电气工程学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:1位

殷翔

历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。
修读回执

你也干过这份活?

一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。

我要交一份修读回执

共 2 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 2 份,其中历史已识别教师/学期 2 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

修读回执摘要 · 样本数 n=2

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到0 / 2
随堂测验0 / 2
每周作业0 / 2
展示 / 辩论0 / 2
小组 Project0 / 2
闭卷考试0 / 2

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

历史未绑定课程版本

2025年秋季学期 · 殷翔

历史匿名回执 ·

上课自由度:签到绝缘体,非常高。 考核标准:平时作业+考试。作业近几年来都是同一套,找答案跟翻族谱一样好找。考试概念题+计算题,题量有点大,难度不算高——撑不死你也饿不着你。 授课质量:全板书,粉笔一挥比PPT武术指导还稳。最后一节课画知识总结,跟考试那片拼图几乎严丝合缝。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2022年秋季学期 · 殷翔

历史匿名回执 ·

课程内容: 概率论,随机过程,参数估计,随机系统——随机到你学的时候猜不到下一步怎么个随机。 上课自由度: 高,线上线下课都无所谓,爱来不来,知识自己在云端等你。 考核标准: 平时分30(三次平时作业)+期末70,最后的考试是60分的问答(一共12道,主要考理解,一般都是举例)+40分计算(基本都是作业题,还有教材上的一些证明题,比较简单)。最后分数和你考的分数没啥关系,都会给很高——考得好是你本分,给得高是学校艺术。 授课质量: 全程板书,没有PPT授课,粉尘里夹着公式。会有总结的讲义,感觉授课质量挺高的。但对我而言就是讲的好像之前都学过,但就是听不太懂讲的啥0.0 知识它来过,又走了。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接

查看全部 2 份修读回执

看完前人的遭遇,也给下一届留一句。

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修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据