分子影像学与疾病早期诊断

课程内容：主要围着分子影像学、分子探针打转，最后甩几个病例给你 上课自由度：低，得老老实实听 考核标准：大作业+平时出勤+期末考试 授课质量：高，课有点硬核，老师很负责，给分也不戳

课程内容：分子探针、影像学技术在疾病诊断里的作用（大部分是各种肿瘤），老师还会甩些视频出来（比如切开一颗肿瘤），内容有点意思 上课自由度：线上放飞，线下收紧。节节课签到，线下人手一个姓名牌，当众点名提问（线上偶尔也来一发） 考核标准：Pre（3人小组，有选题）+期末考试（线上开卷）+平时 授课质量：感觉还行，但有些课我也划过去了。老师对课堂参与的要求挺高，Pre的给分有点玄学，总的来说课上不常跟她互动分可能悬。最后成绩就是A、B这种，楼主考试A+总评B，不爱互动的慎选

课程内容：知识密度大到像往脑子里硬塞了一整个影像科，各类疾病的影像诊断挨个过。 上课自由度：老师提问和小组讨论跟机关枪似的，想摸鱼？门都没有。 考核标准：平时20% + 课堂测验 20% +学习小结30% + 小组展示 30%。 讲课质量：熊老师是专业领域的大佬，但课难到离谱、硬核得硌牙；作业还多，体力活加脑力活双重暴击。 对分子影像没真爱的话，快跑，别给自己找罪受。

课程内容：把影像学和疾病这俩户口家族都串一起讲 上课自由度：想混是不行的，认真听课是必须的，签到和回答问题会随机定点投放 考核标准：平时分，pre和期末考试 讲课质量：质量很高，真愿意听会有不小收获，不过难度也摆在那，涉及知识点多到像被知识黑洞吸进去的那种广度

课程内容：分子影像和分子影像的应用，听起来像给细胞装监控，其实还真是这么回事。 上课自由度：签到和课堂提问双管齐下，想躺着混基本等于在老师眼皮底下表演隐身术，但老师讲课水平较高，传授的内容也比较多，属于那种你认真听会血赚、走神会心虚的配置。非常值得一定（不建议想水学分的选，建议感兴趣的选）。 考核标准：平时表现+学习小结（小论文）+小组pre+期末考试，四件套凑齐了，还是那句话，事情不少，不建议想水学分的选，建议感兴趣且愿意花时间的选。平时表现包含签到出勤平时作业，回答问题（老师会点名，如果点到了没有回应会被记录，社恐当场体验灵魂出窍），老师非常注重小组配合，平时作业和pre甚至期末考试都是以小组的形式完成，很庆幸小组成员都非常给力（再次夸一句神仙队友！！），这队友配置简直是抽卡抽到SSR。学习小结以小论文的形式，我把本学期所学的内容结合教材重新梳理了一遍（大概花了一周，但是非常充实，属于自我感动式修真）。期末考试有个人作答和小组作答，我们是小组作答的形式，每人负责几道题，时间还是比较紧的，像四个人分一块披萨还得在关门前吃完。最后成绩是等级制。 讲课质量：高，学到很多，老师很耐心（强烈建议感兴趣的同学选一选）。