微生物的世界

无生物背景的文科生可以选，但会卡绩而且事情稍微有点多。 课程内容：如课名，微生物遛一圈。 上课自由度：一般，每次都会有签到和随机点名回答问题（相当于每次被硬控三节课），不过你上课干什么不会管。 考核标准：平时30+期末70。具体是慕课上的选择题+平时上课回答问题（本人只回答了两次被扣了两分）+期末个人制作一个与微生物相关的2分钟视频。 授课质量：高，科普性质。

课程内容：简单划水的微生物知识 上课自由度：极高，管你是刷手机、喂猫还是发呆都不管。课前会扫码签到，老师明确说了请假无需假条，但希望可以说明真实原因。甚至直播签就行，就算签到人数和班里人数明显不符老师也不点名 考核标准：平时30%（出勤+回答问题+好大学在线课后题）和期末视频70%。回问题机会多得跟菜市场吆喝似的，一些讨论题会挑几列同学顺着回答，课后群里接龙统计回答次数。微视频得花点脑力做，重在有新意、有趣，让人看了后印象深刻，最后才会有高票 授课质量：私以为挺高的，老师一句不落地鼓励同学们多思考多发表不同见解

课程内容：课名即全部，谦虚得一批 上课自由度：自己玩自己的，每节课签到打卡，不来随便请假，主打一个来去自由 考核标准：考勤+好大学在线课后题+课堂发言+期末视频作业 对微生物来电的话这课挺香的，课堂发言能加平时分（然而要是课上没人认识你，就可以厚着脸皮偷偷跟着接龙），好大学在线每章10道题，作业帮搜题酱都能搜到，期末视频作业是随机分组互评（要是被别的同学逮到你视频是从网上copy的可能就寄了），每组选一个最好的全班共赏，会整活的尽管冲 我去，分给这么高吗，不过这课分应该主要看视频作业的小组内排名。

课程内容：10章微生物学，平平无奇但量大管饱。 上课自由度：每节课扫码签到跑不掉，老师偶尔会随机抓同学回答思考题。 考核标准：课堂发言＋10章慕课课后作业（每次10道题，幼儿园难度的题）＋期末视频剪辑。 授课质量：高。视频剪辑是随机抓阄分组然后组内互相打分，评出组内第一，再全班凑一起评每个组的第一。运气在这环节的比重比较大吧。不过还是要带点脑子上的，随手糊个视频出去评出来大概率也平平无奇。

课程内容：微生物的一些知识，听着像显微镜下的八卦杂谈。 上课自由度：每节课签到，但是课上自由，不会管你干什么。请假方便，不用假条。 考核标准：mooc一些选择题，没啥难度。平时考勤，回答问题可加分。最后实际上要费点时间的就一个作业，就是做一个关于微生物的视频，然后会分成不同小组对其他组的视频进行投票，选出小组第一。小组第一在课堂上播放评比，再角逐名次——好家伙，一个视频作业差点搞成奥斯卡分场。 授课质量：老师有趣，最后还有实践参观，不过不强制去。本人视频作业废了点心，也是小组内出线。