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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

生物工程单元操作原理(1)

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-BIO2401-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:生命科学技术学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:1位

胡洪波

历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。
修读回执

你也干过这份活?

一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。

我要交一份修读回执

共 1 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 1 份,其中历史已识别教师/学期 1 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

修读回执摘要 · 样本数 n=1

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到0 / 1
随堂测验0 / 1
每周作业0 / 1
展示 / 辩论0 / 1
小组 Project0 / 1
闭卷考试0 / 1

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

历史未绑定课程版本

2024年春季学期 · 胡洪波

历史匿名回执 ·

课程内容:化工原理,也就是说要在试管和公式围一边的城市人行道上找物理秩序。 上课自由度:又低又高,可以这么描述:如果你是男生,很高,近似下课自由溜达;如果你是《女同学》,很不幸,很低。大概属于球场边的帐篷:男生是主场球员,女同学就会变成开场背景板。 考核标准:这部分正文里空荡荡如洪水撤离后街巷,不告诉。 授课质量:单就课程本身而言还行,内容算不上会突然长出七虫脑,就事论事论课程本身还是过得去。但是因为老师这个很响亮的头号——让人不想听课这头龙瞬间骑脸。逆天样例包括但是从这不限于: 1,无比包容上课话很多的男生,会用正式的上课路段与他们聊大气层如何形成这不叫物理补课吗?且这些男生反正迟到也好,迟到整整一节课已经打成大礼包,他照样极度包容,好像剧情里坏人会自动解锁温柔光环。 2,特别特别超爱针对女同学,会因为不爱互动就算人家在放教学虚像里头也不听,反手标签“不认真”。经典语录样本包括:“女同学都不会吧?” “不及格里都是女同学吧”, “我天天都要抽你们啊女同学”, “来来来,某某同学你上讲台给女同学讲解下面这道很容易的题,她们都不会”。班上的女同学人数更像缝隙里最后没分到大比例的石子,除了沉默下来铺地板也没别的招可以抗议。 Update:所以在某些方面比如期末考试的帮助,包括作业和实验报告提交方面他还算好,等于大灾之后的平复雨,能拣到两份安慰。 再更新:hhb我错了,还是你好水,这也是新学期新掌门的碾压式严格对照后我才真心鞠躬的。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接

查看全部 1 份修读回执

看完前人的遭遇,也给下一届留一句。

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修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据