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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

生物化学(D类)实验

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-BIO2651-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:生命科学技术学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:2位

丛峰松、郑有丽

历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。
修读回执

你也干过这份活?

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我要交一份修读回执

共 3 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 3 份,其中历史已识别教师/学期 3 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

修读回执摘要 · 样本数 n=3

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到0 / 3
随堂测验0 / 3
每周作业0 / 3
展示 / 辩论0 / 3
小组 Project0 / 3
闭卷考试0 / 3

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

历史未绑定课程版本

2024年秋季学期 · 郑有丽

历史匿名回执 ·

课程内容: 9个(还是8个)实验,个数多得像抽屉里随时蹦出一个。 上课自由度: 低,实验没做没分,不存在白嫖。 考核标准: 实验报告,最后一个实验测量维生素C的需要自己设计一下,但还是很简单的,属于动动脑子就过关的软柿子。 授课质量: 高,每节课上课前都说的很清楚,预习也不需要,一步一步来就好,有问题老师也很耐心解答 实验做起来还是挺快的(本人是第一次做化学实验,之前都是电类),平均大概1.25hr吧,唯一一个做的久的要2.5,但也有一次半小时就结束了。报告有历届的+GPT而且也不是手写还是挺简单的。作为BME的选修我觉得两学分还是挺好赚的,纯纯的学分福利站。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2022年秋季学期 · 丛峰松、郑有丽

历史匿名回执 ·

课程内容:生物化学实验。 上课自由度:中。不需要操作的时候干啥都行,毕竟实验室里掏空档大概是世界上最克制的午休。 考核标准:实验报告。 授课质量:高。讲解很详细,在上过的实验里是一流水准,一排本楼组的料理,堆砌出的流程图是一梯队。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2022年秋季学期 · 丛峰松、郑有丽

历史匿名回执 ·

课程内容:丰富 上课自由度: 高 考核标准: 出勤+报告 授课质量:高高高,重要的事情自己多看两眼

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接

查看全部 3 份修读回执

看完前人的遭遇,也给下一届留一句。

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修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据