历史匿名回执 ·
课程内容:心理学全家桶,认真学能捞一麻袋收获,偶尔听一耳朵也能给你来点小小的颅内地震 上课自由度:高到飞起,后来我基本就没怎么去过了 考核标准:论文+开卷考试;论文要是写得漂亮,还会被拉去pre 授课质量:这课是好几个老师拼盘来上的,其中有几位讲得是真不错
上海交通大学本科学生团队搭建的非官方校园娱乐网站
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-BM908-待补档
甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你
学院:医学院 · 临床医学 · 医学院独立课程体系
待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)
当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。
证据不足,暂不鉴定。
透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。历史关联教师:1位
历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 4 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 4 份,其中历史已识别教师/学期 4 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 0 / 4 |
| 随堂测验 | 0 / 4 |
| 每周作业 | 0 / 4 |
| 展示 / 辩论 | 0 / 4 |
| 小组 Project | 0 / 4 |
| 闭卷考试 | 0 / 4 |
仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。
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课程内容:心理学全家桶,认真学能捞一麻袋收获,偶尔听一耳朵也能给你来点小小的颅内地震 上课自由度:高到飞起,后来我基本就没怎么去过了 考核标准:论文+开卷考试;论文要是写得漂亮,还会被拉去pre 授课质量:这课是好几个老师拼盘来上的,其中有几位讲得是真不错
历史匿名回执 ·
课程内容:没听过emmm,这门课在我这儿属于薛定谔的知识,不听就是不塌缩,塌缩了也不知道是啥 上课自由度:太高了,高到后面我直接翘了好几次课没来,属于是签到系统里的幽灵,存在但不出现 考核标准:签到(签个到就能抬腿走人,主打一个仪式感)+论文+考试,三件套齐活,一个都跑不掉 讲课质量:没咋听过,主打一个背对黑板修仙,但给分还不错,谢师恩
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上课自由度:非常高,甚至没多少人听课。 考核标准:3000字论文,期末开卷考试。 讲课质量:差不多每一两次课就换一个老师,上课质量也就无所谓了。就是卡绩卡得太猛。
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课程内容:上海精卫中心各路人马轮番上阵讲普通心理学,一周换一个老师开一个专题,活像心理学界的拼盘演唱会,教材是津巴多那本普通心理学。内容是真丰富,有缘人认真听或者啃书能捞到不少(不过好像教室里认真听的没几个)。期末开卷,四五道简答论述,考前对着提纲在书上画重点、翻翻ppt就差不多,答题记得往生活实际上面靠。 上课自由度:自由得很。 考核标准:论文20 签到30 期末开卷50 讲课质量:整体感觉还行,感兴趣的不妨去听听。
看完前人的遭遇,也给下一届留一句。
我要备案暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源:尚未取得
没有原文证据,不补编事实。