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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

专业实习(生物医学工程)

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-BME3202-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:生物医学工程学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:1位

隋晓红

历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。
修读回执

你也干过这份活?

一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。

我要交一份修读回执

共 11 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 11 份,其中历史已识别教师/学期 11 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

修读回执摘要 · 样本数 n=11

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到0 / 11
随堂测验2 / 11
每周作业0 / 11
展示 / 辩论0 / 11
小组 Project2 / 11
闭卷考试0 / 11

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

历史未绑定课程版本

2026年夏季学期 · 隋晓红

历史匿名回执 ·

课程内容:讲座+参观+报告 讲座大概就是通识课那个浓度,往那一坐,脑子开启飞行模式;实习主打一个参观,围观仪器,跟看展似的,只是展品会滴滴叫 上课自由度:挺高,纸质签到,我们参观的时候好像也没人查人数,签到表往那儿一摆,全凭良心 六院的通勤的话:建议8:10之前在紫竹高新区坐上15号线,到桂林路(还是什么)换乘9号线,1号口出来步行5min即可(站内换口),这套路线属于是用脚投票投出来的生存攻略,走错一步,迟到套餐 考核标准:每年会在开会的时候说,可能是小测+签到+实习报告+调研报告 调研报告是小组调研写一份报告+PPT答辩 给分未出,悬着,跟开盲盒前摇一样 授课质量:水 不过有些体验还是蛮好的,大部分医生也很友好,讲解的也还可以,有的确实是很忙,大多都知道我们不是医学生也不会太大要求,有的也会给我们讲解原理,属于是水里泡着偶尔捞到几颗糖 ### 下面请允许吐槽一下这个蜜汁答辩 明显前后不一致,有点偏运气的成分,下面是几种可能性: 1. 老师上强度各种追问,这里顺带喷一下,在群里的优秀示例没有实际的成果情况下,很多人都会认为这是一篇综述就足够,但是等到答辩时经常会压力你 **为什么没有做出结果?** **你们的数据集多大?** **所以你们做了什么内容** 以及一些医生的专业问题,前一秒以为交综述就行,后一秒直接给你上 interrogation 强度 2. 老师对你的时间要求很严格,但是不会问你问题,只会给你几句建议(然后赶紧换下一组),像流水线质检,看一眼,贴个合格证,下一个 3. ... 注:感觉主要是评审的老(助)师(教)可能并不清楚我们的水平,甚至评到三分之一才知道我们是大几的,然后就开始狠狠放水,然后中途换了一点老师,在压力几组之后似乎也是意识到了又开始放水,主打一个水位随机浮动,比潮汐还难预测 26-9-20追评:根据我的排名和往届的经验,建议大家认真对待两个报告,调研报告答辩上面描述了,实习报告放点图片认真写写

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2026年夏季学期 · 隋晓红

历史匿名回执 ·

课程内容:听讲座或者参观,要去六院呆一天,一般下午三四点撤,讲座和科室参观交替上演,节奏大概是一个来了一个走。 上课自由度:中,每天手写签到一张,签完就是自由人;不按提前分好的小组参观也行。坐在教室里只有两次讲座有提问环节,和上一届学长学姐经历的一大堆canvas提问看起来不太一样,但是每次参观完有canvas作业,就一两道ai回答题。亲眼观察到很多同学都能提前溜号出场,也不太有人被查水表。 考核标准:官方具体标准很复杂,翻译成人话总之要做的有:坐教室听讲座、参观科室、canvas上的题、小组pre。 授课质量:少部分讲座和大部分参观值得一看,其余时间建议划水摸鱼。 **早起厌恶型**:建议7:25起床,7:35离开宿舍骑车去地铁站,坐46那一班大约8:30到达六院,坐51那一班8:40到(参考位置:西一区x14),两班的到点都刚好卡线不迟到。 **午睡喜爱型**:中午没有托管睡觉的地方,六楼有仨沙发,只能躺三人,建议吃完冲快抢占。 **晕车型**:大巴摇摇晃晃还堵,二手烟可能还上来客串,建议地铁前往。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2026年夏季学期 · 隋晓红

历史匿名回执 ·

# 🔟 一分都别想我再掏出来 都26年了还能见到这么离谱的时间安排,真的让人怀疑人生

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年夏季学期 · 隋晓红

历史匿名回执 ·

好像今年的分数曲线终于爬出一个坑了?风向似乎有点回春的意思。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年夏季学期 · 隋晓红

历史匿名回执 ·

这门课属于是给某三字母专业的小学期做慈善,硬生生在一片荒漠里插了面锦旗

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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查看全部 11 份修读回执

看完前人的遭遇,也给下一届留一句。

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历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据