生物医学信号与系统(2)

课程内容：dsp，相比中文班少了DTFT的内容，就这么一刀，DTFT直接蒸发，像外卖少送的那盒饭。 上课自由度：低。每节课签到，偶尔点人回答问题，主打一个你人必须在场，灵魂可以随时离线。 考核标准：期末50，作业25，小测10，实验10，签到5，数字全摆这儿了，别问我为什么这么拆，问就是KPI分部。 授课质量：神中神，谁选谁知道，含金量堪比你想找却永远排不上的好课。唯一的缺点：老师很厉害，可能这些知识对老师都是小儿科，所以授课时语气比较平淡，而且ppt比较防自学，看不太懂，感觉不是很有框架很有条理的，抓不到重点，跟开盲盒似的，还是那种盒子上没贴标签的。我后期索性把ppt丢给ai，ai讲的还挺透彻的，来回问个几轮就差不多能搞懂，剩下的哐哐算就完了，仿佛请了个免费复读机私教。 老师人性格很好，小测和期末都出得比较基础，基本就是计算，多次明说了主要的目的是让我们学会应用，不会在技巧或者概念上为难大家，再加上可以带小抄，考前做一套真题看看作业，考场上基本上就是代公式无脑算，唯一要担心的就是计算错误，手一抖就成了献祭。期末不好说捞了没有，我也不知道自己算对算错，4分一道的填空题也捞不了，错了就是错了，老师也变不出分来。平时分除了小测应该基本拉满了，爆赞。这课除了听讲以外体验基本拉满了，算是期末压力相对很小的硬课了，听着像坐牢，考着像捡漏。

期末出简单了，50%左右的A以上凑不出来了，所以只好拿平时分开刀，只能提醒后面的同学平时作业一定认真做！千万别有错误！ 老师助教都很好

这个平时分是认真的吗……我人已经在数据流里飘了。助教超严，感觉作业分能扣则扣，扣分KPI拉满，只要跟助教手里那份答案对不上就开刀。前几次作业还给了评分，只要有错就是9分往下（那么多题错一个就砍10%，这比例是拿计算器按出来的吗）。后期好多题我多方查证写得起飞，没问题，照样被助教判错，而且连作业分数都不给了，建议后来的同学遇到这种情况直接找助教argue吧（）。平时分占比似乎是30%作业+20%实验报告，已知出分的几次作业都是9或10，1次实验10，我对着这数抠破头也不知道10+平时分（折算前）到底扣哪儿了……咱就是说都是本科生来的，助教自己换位思考一下，这平时分合理吗，合理吗，合理吗。 老师上课讲的比较抽象，属于玄学流，不过一般会紧跟着例题讲解，把抽象给你拽回地面。上课有时会点人回答问题。每次作业会有课上讲解，实验workload不是很大，基本课上可以完成的差不多。因为课时不够把小测取消了，换成小组作业知识总结，这个时候感觉老师还是很体谅同学的（感动一秒）。 但一想到每次作业能写5+小时，还每次和同学对答案（当然也可能是自己水平不行），这口气就更咽不下去了，直接改成3分（

平时分给的真是冯虚御风了，凌波微步级别的飘逸，飘到我怀疑绩点会不会也跟着一起飞。

课程内容：用的是 Digital Signal Processing, Second Edition Fundamentals and Applications (Li Tan, Jean Jiang) 这本教材，英文PPT和考卷，中文授课，经典配方。 上课自由度：扫码签到，课上随便干嘛只要不戴耳机，戴了耳机就是雷区禁忌。 考核标准：签到5%+作业25%+Lab10%+两个quiz10%+期末50%，精确到小数点后一位的切割。 授课质量：内容不多，PPT很简略，建议对书后习题和作业进行理解，考卷几乎完全是往年卷；老师人很不错，分数给的也可以，整体来说这门课里面的DSP内容比中文班稍简单，自学难度不算高，比别的课少掉点头发。