生物医学工程课程设计

课程内容本身的难度应该是最低的，毕竟做实验没有做不出来一说，总不能对着电极搞辞职。不过前八周zcf老师每周一篇实验报告，后八周fj老师两周一篇实验报告，不喜欢写实验报告的同学慎选，这是写到手抖联名款课程。 课设自由度不高且无聊，经常硬控一个下午，一下午的时间像被按在实验台上。不过是必修课也没办法，而且别的班可能也是一做一下午，换锅不换药。不过老师最后的给分不错（），算是被你闷了半年后临门一分甜。

内容还是不错的，主要是关于电路仿真和实操焊接测试相关内容，玩得一手好电烙铁，给分也算过得去。 --- 不过听说这课会**放到大三计入核心学积分**，是听起来有点狠的那种，建议对硬件感兴趣和喜欢动手的选，否则可能会觉得太花费时间了。

课程内容：任务一是仿真加焊接测试，任务二是封装，任务三是选个项目，三连击下来像通关打怪，前两关是新手村，第三关直接让你自己挑副本 上课自由度：高到离谱，说是缺一次扣一分，但开学到现在就点过一次名，属于扣分按钮装在那儿当装饰品。东西做出来了你就可以不来，课堂存在感约等于WiFi信号，隔墙就断 授课质量：前两个任务真没什么好说的，老师助教会带你飞，耐心到像开了教学模式的新手引导，基本上人人都能做出来。任务三老师会给项目，今年3个小组9个人做，也可以自己去找项目，开源的一大堆，随手捡一个就行。 最重要的感受是——要是选了老师给的项目，就真得认真做，老师和公司的人会带着你干，要砸进去挺大的时间精力，号称希望能激发兴趣、摸一摸比较前沿的东西。自己选的项目去水，老师不管，毕竟也体谅学生要考研。但下半年课程时间又改了，后面啥样，鬼知道

课程内容：三个模块作业，听着像三道关卡，其实就是三份作业在排队等你翻牌子。 上课自由度：比较高，不点名，有事可以四五点走。一周交一次作业，但内容准确度不在考核范围内，交了就行——是的，只要你把文件扔上去，它就从你的人生里毕业了。 考核标准：平时作业10%（交了就行）+pre（5分）+模块一（20分）+模块二（30分）+模块三（35分），分数像切蛋糕，刀刀都落在作业上。 授课质量：高，Python语言。这门课的实用性很高，主要教程序设计的系统性思维，对bme来说这种课程相当可贵。每节课都有详细的教学，项目要求和示例文件，老师也鼓励学生用gpt进行辅助编程，或者和其他同学结对编程，因此虽然上课的东西比较新颖陌生，但整体课程难度处于可接受的范围内。 任务量不大，除了最后的大作业，每周的任务基本都能在2-2.5h内完成，最后的大作业内容稍多但是是小组作业且给了四周时间完成——翻译一下：平时的作业是散步，最后的大作业是四人抬着轿子爬坡，但好歹给了你四周喘气。

课程内容：三个模块作业 上课自由度：不点名，有事提前溜没问题。对考研党挺友好。 考核标准：平时作业10%+pre5%+模块一20%+模块二30%+模块三35%，平时作业交了就满分，对错无人在意 授课质量：高，纯代码课，别的课程设计硬件占大头，冲着这个选了它。pre有意思，每个人都得个人pre一把，时间不长，内容还都挺实用，比如结对编程和llm这些。课程作业文档比较到位，再有gpt加成，不会也能问老师，老师讲得那叫一个耐心。整体难度不大。