历史匿名回执 ·
这课卖的根本不是知识点那么单薄的东西!
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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-BUSS1302-待补档
甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你
学院:安泰经济与管理学院
待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)
当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。
证据不足,暂不鉴定。
透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 169 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 169 份,其中历史已识别教师/学期 169 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 20 / 169 |
| 随堂测验 | 1 / 169 |
| 每周作业 | 3 / 169 |
| 展示 / 辩论 | 14 / 169 |
| 小组 Project | 81 / 169 |
| 闭卷考试 | 4 / 169 |
仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。
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这课卖的根本不是知识点那么单薄的东西!
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课程内容:管理学原理(老师自己的PPT,自制挂挡版) 上课自由度:高,有事可请假,签字次数很少,考勤大门常年半掩 考核标准:期末加论文加平时 授课质量:高高高高高 选到了建议无脑冲,脑子都寄存门口也得给分点个赞 不要害怕听不懂,英语基本上是夹着中文来回走的混合路线,聊着聊着就理解了() 老师人超好特别油麦,这门课是为数不多能听得进去稍微学到点东西的课 期末卷子写的依托还被猛猛捞起来。特别感恩上这捞人快船
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课程内容: 上课自由度:高,基本上你不想听就可以灵魂出窍去刷手机。 考核标准:考试为主,平时小测做了就行,大作业是企业调研,但她的另一个班是别的,像开盲盒开了两个隐藏款,但只能选一个。 授课质量:不是很有吸引力,我后期基本在刷手机,可能是我不感兴趣的原因,也可能手机比课堂更像是那个能勾住我的大作业。
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课程内容:管理学原理,但中文版教材可以当传家宝供着,期末考试内容全在PPT里露过脸,主打一个对着PPT猛啃就完事 上课自由度:高到离谱,老师明牌表示不管你在底下干什么,睡觉也是你的自由,但一发现有人犯困就开始掏有趣小故事,属于是人形咖啡因按需投放 考核标准:平时50%,包括一个月一次的签到,个人论文作业,小组作业 期末50%,捞神!伟大无需多言 授课质量:高,值得无脑冲
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课程内容:管理学原理,名字比内容有排面。 上课自由度:高,别的班在卷生卷死,这个班主打一个养生局,事儿少得像放假。 考核标准:一篇论文大作业和期末各占50分,两个人对半分天下。 授课质量:讲的和考点一个在最东边一个在最西边,比牛郎织女见面还难。不过这门课本身也没啥优质内容可谈,属于空碗里找肉。老师期末会划重点,算是黑暗里给你点了个小夜灯。
看完前人的遭遇,也给下一届留一句。
我要备案暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源:尚未取得
没有原文证据,不补编事实。