心理与行为

课程内容： 还行，就是老师有些话听着直硌耳朵。 上课自由度： 低，问卷满天飞，还得点名。 考核标准： 看前几个学期有期末考，但这个学期没了。 授课质量： 屁事多得像开学大礼包，个人大作业、小组大作业一个不落，还得做心理学实验，录二十分钟的视频，要求每个人出镜，烦到爆炸。。别选！！！

课程内容：阿伦森社会心理学，不是那种水到能养鱼的课，是真·社会心理学正统血脉。 上课自由度：较高，老师偶尔点到，但你在下面干嘛她基本属于「睁一只眼闭一只眼」的佛系管理，爱听课听课，爱摸鱼摸鱼，教室里主打一个自由生长。 考核标准：细到像用筛面粉的筛子筛你，课堂、小组作业、大题作业都要记分，一个都别想跑，期末考试占比50%，剩下那半壁江山全靠平时一点点抠出来。 授课质量：高，老师讲得细致到像拿放大镜带你逐帧看电影，跟着老师的PPT随便记两笔笔记就行，没课本？没事，反正大多数人都没课本，大家站在同一起跑线上裸奔。

课程本身比较有趣，老师的ppt和教材上有些内容有出入，所以上课并没怎么认真听，大多时候都在津津有味地读教材（） 期中有小测，但考前稍微翻翻书过一遍概念就行，上课除了每节课必签到外自由度很高，老师基本不管你在干嘛。 ps：个人觉得这门课是对以后人生最有长远帮助和指导意义的一门课，能学会解释很多看似模糊的心理现象是怎么冒出来的 （比如我现在给这门课打高分，是为了内部合理化我的努力（悲）

神。这“神”字的分量不是高香上的那种虚，是实打实打怪出了暴击。 除了小测和案例作业没扣平时分🥰 字面意思：剩下的都没扣。等于白送的安全带，你系不系随你。 上课很有意思 老师人也很好，好到让你怀疑是不是打开错了难度设置。 期末个人体感正常改卷 是多少分就是多少分，靠的是你的答案，不是选课运气。 下学期人力资源管理冲了），车已经挂了倒挡，正在蓄力往前冲

老师课上讲得挺有意思，但真想搭知识体系得下课把书再过一遍，课上的车速有时候会比较快？ 最后老师伸手捞了我一把，没卡绩，谢捞。