历史匿名回执 ·
今年给分是不是偷偷回坑了？我先在这儿摆个量子态：90分以上的uu狠狠赞我，不到90的请联系我的脚拇指，给各位学弟学妹留个不明真相的参考坐标。
定价策略
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-BUSS2502-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：安泰经济与管理学院
一眼看懂官方契约
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明
当前仅有课程基本档案，完整合同尚未到岗。 我有剩下的
考核组成
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
本次合同审查结果
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师档案
历史关联教师：1位
历史关联任教档案，不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。修读回执
你也干过这份活？
一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 32 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 32 份，其中历史已识别教师/学期 32 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师，但无法可靠关联到当前官方课程版本，因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
修读回执摘要 · 样本数 n=32
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。学生回执提及情况
| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 1 / 32 |
| 随堂测验 | 0 / 32 |
| 每周作业 | 0 / 32 |
| 展示 / 辩论 | 0 / 32 |
| 小组 Project | 6 / 32 |
| 闭卷考试 | 0 / 32 |
仅统计回执中明确提及，不代表其余回执表示“没有”，也不代表官方课程规定。
历史未绑定课程版本
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。
历史匿名回执 ·
课程内容：定价策略 上课自由度：高，中间有两个月连着纸质签到，签得我差点以为在集邮 考核标准：两次作业和小组pre，都是期末交纸质稿，纸笔时代的浪漫 授课质量：还行，老师虽然是老登还挺有趣的，经常在课上忆往昔峥嵘岁月次😂，属于是自带历史课属性
历史匿名回执 ·
课程内容：事少给分好，冲就完了，选课界四字真言级别的生存法则 上课自由度： 考核标准： 授课质量：
历史匿名回执 ·
这么一看，我先拼命换课、再琢磨买课、最后靠扩容才混到这门课的我，活像个绕了整个地球结果发现门就在身后的冤种(^ー゜)
历史匿名回执 ·
课程内容：定价策略 上课自由度：直接突破大气层。总共就两次纸质签到，其他时候跟幽灵一样自由。 考核标准：出勤分20%+平时作业30%+期末pre 50% 平时作业写的是课上叨过的定价策略题，就这？初中生来了都能写。期末pre的要求是把老师发的论文嚼碎再吐点新的。 授课质量：人在教室，魂在隔壁。 其他： 1.这课是究极连体婴。平时作业和期末pre全得两人绑死。 2.任务量约等于喂蚂蚁，想混学分性价比高到离谱，洒洒水就能拿个过得去的分数，但想拿高分就赶紧跑，今年疑似被jwc重拳出击，卡绩卡得跟地铁早高峰限流一样。
看完前人的遭遇，也给下一届留一句。
我要备案历年契约 / 不同教师版本
暂无可公开版本。
历年变化
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据
档案仍然失踪。
原文证据与官方原件
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。