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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-BUSS2510-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：安泰经济与管理学院
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
当前仅有课程基本档案，完整合同尚未到岗。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师：1位
历史关联任教档案，不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 29 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 29 份，其中历史已识别教师/学期 29 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师，但无法可靠关联到当前官方课程版本，因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 3 / 29 |
| 随堂测验 | 6 / 29 |
| 每周作业 | 0 / 29 |
| 展示 / 辩论 | 0 / 29 |
| 小组 Project | 1 / 29 |
| 闭卷考试 | 0 / 29 |
仅统计回执中明确提及，不代表其余回执表示“没有”，也不代表官方课程规定。
历史匿名回执 ·
课程内容： html、爬虫、可视化三件套，本来念叨着要讲scrapy，结果前期html哐哐讲那么久，那当然来不及啦，tnnd。 上课自由度： 极低，几乎每节课都有课堂练习还来回巡视，还会认你的脸。 考核标准： 教学信息网上就一个总评，其他明细妹有了，妈逼大作业嘴上说不鼓励内卷，转头又说做得越多分越高。每节课都到、课堂练习都做的人，平时分还被扣了三分之二，纯合子傻逼一个。 授课质量： 只有东西有用，给分一点不好，妈逼排名就被这门课活活拖死。给一分是因为最低只能给一分。你一门2学分的选修课，自己什么地位自己心里妹点数吗？在乎workload和分数的，快跑。
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整了个面向人工智能的数据采集和可视化 上课自由度不高，老师会按你坐哪儿给平时分（纯刷脸），外加随机课上突击签到，迟到了就只能干瞪眼 不过老师还是愿意跟大家唠的，上课碰到问题他能给你耐心盘明白
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课程内容：codex采集和codex化，主打一个码上加码，人还没进教室，魂已经被codex收编了。
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课程内容：爬虫、Ajax、selenium一条龙，再配个matplotlib画图，主打一个数据采集和可视化全家桶 上课自由度：中等，老师不签到，但会在课堂上默默记你名字，参与度这玩意儿是暗戳戳上账的 考核标准：20%平时+40%作业+40%大作业，四舍五入就是一整个学期都在还债 授课质量：中等 有一说一，这门课在codex出来以后已经没什么意义了（，所有组都是拿AI做的hh 但是有一组大作业是论《原神》和《鸣潮》社区我还是没绷住 :rofl: 出分后会再来更新一次 --- 给分不错，加一星 感觉以后的同学想要选这门课的也可以，尽管内容有一些过时，但是真正完成一个项目还是很有趣的 :)
历史匿名回执 ·
放现在看，这简直是安泰荒漠里长出来的一棵计算机绿洲，教的内容很实际有用！
看完前人的遭遇，也给下一届留一句。
我要备案暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。