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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

财务管理

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-BUSS2514-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:安泰经济与管理学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:6位

张括、张珂源、施文韵、李晓荣、王惠……

展开6位关联教师收起

张括、张珂源、施文韵、李晓荣、王惠、黄立

历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。
修读回执

你也干过这份活?

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我要交一份修读回执

共 27 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 27 份,其中历史已识别教师/学期 27 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

修读回执摘要 · 样本数 n=27

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到4 / 27
随堂测验0 / 27
每周作业0 / 27
展示 / 辩论2 / 27
小组 Project8 / 27
闭卷考试1 / 27

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

历史未绑定课程版本

2026年春季学期 · 黄立

历史匿名回执 ·

课程内容:《公司理财》 上课自由度:高,有几次签到没签上也没扣平时分 考核标准:40+60 授课质量:把课后习题和老师ppt上的题目都老老实实过一遍,考试直接轻松好几个档!

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2026年春季学期 · 张珂源

历史匿名回执 ·

张老师期末是掏出了打捞船的,平时分直接给你灌满,请假跟张老师说一声就完事,平时分纹丝不动嗷。 但今年的卷子计算量是不是有点走火入魔了,学弟学妹务必把摁计算器的手速当回事啊啊啊啊啊 选择题刚收工发现一个小时没了,后面还杵着四道计算大题,那真是满纸荒唐言一把辛酸泪 张老师每节课的单元测试题必须拿来练手,不然我都不敢想上考场能生疏成什么样…… 还有考试时题干给我看仔细了,算到半路算出个选项里压根没有的答案,真的当场红温

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2026年春季学期 · 张珂源

历史匿名回执 ·

课程内容:罗斯公司理财的前半截库存 上课自由度:高,老师偶尔还会发起友善的组队邀请,问你要不要一起讨论。 考核标准:40平时+60期末。期末那张卷子做得我两眼一黑天地失色,计算量大到像用算盘跑数据集,几乎找不出能一眼秒的题,最后还是被狠狠打捞了起来。 授课质量:高。财管的内容是串联的,所以最好是每节课都跟着听下来,期末的自己压力就能小一大截。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2026年春季学期 · 黄立

历史匿名回执 ·

课程内容:公司理财精要版教材,外加老师亲手熬的ppt 上课自由度:高,每节课canvas签到打卡,老师偶尔抓人答题互动,但答不上来也没事,主打一个参与即胜利 考核标准:期末+pre+出勤(细节请移步他评,我这儿不带货) 授课质量:高高高!本学期因为放假提前结课了,最后一节课就冲来给老师打call!这老师真的人美心善,温柔到能融化你高数挂科的悲伤,同学问啥都笑盈盈耐心回答。还特别体谅学生、关爱同学,上课体验拉满~偶尔课上互动人少小冷场老师也不会说啥QAQ 求求各位超级大e人多多来选黄老师的课、多多互动撑场,老师自己说刚讲课没多久还有点紧张ww。okay拉回正题:1、有会计底子学起来根本不难,强烈建议每节课跟紧老师ppt认真听+疯狂互动鸭,课下几乎零时间投入(本学期只有一次作业),期末前随便翻翻即可;2、课程逻辑清晰得像高速公路:财报-现金流-估值,考点类型老师最后一节课还给你梳理,个人感觉财管没中财那么贴着实物or会计学insight,偏金融学原理一点,知识点比较理论化,不碰分录

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年春季学期 · 黄立

历史匿名回执 ·

课程内容:公司理财,不太像会计,但很能帮你摸清公司内部财务信息管理那堆指标到底在指什么? 上课自由度:要扫码签到,前期还有互动,后期老师肉眼可见有点心灰意冷 考核标准:46开平时考试,平时有签到、作业和小组讨论,老师给分很豪爽,给满,很好 授课质量:高,老师应该是个新老师,人美心善,一开口甚至能听出有点紧张,但每个点都讲得非常细,非常温柔。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接

查看全部 27 份修读回执

看完前人的遭遇,也给下一届留一句。

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历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据