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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

会计学

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-BUSS2515-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:安泰经济与管理学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:9位

丁慧、张书博、张括、彭娟、李文……

展开9位关联教师收起

丁慧、张书博、张括、彭娟、李文、王惠、石桂峰、郝盛泉、黄立

历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。
修读回执

你也干过这份活?

一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。

我要交一份修读回执

共 114 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 114 份,其中历史已识别教师/学期 114 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

修读回执摘要 · 样本数 n=114

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到24 / 114
随堂测验0 / 114
每周作业1 / 114
展示 / 辩论6 / 114
小组 Project28 / 114
闭卷考试4 / 114

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

历史未绑定课程版本

2026年秋季学期 · 郝盛泉

历史匿名回执 ·

我不hiss他的教学、给分或科研。我只想把话撂给后来的同学:如果你不想在师生关系里被顺手套进宗教副本,请对私下单独交流的邀约提高警惕,尤其是被他叫到家里或办公室线下那种情况。 他曾在私下联系我,以交流学习为幌子,邀请我去他家/参加腾讯会议,实际内容一转场就是在读圣经、唱圣歌、祷告。他也曾给学生发圣经和会议链接。我了解到,此类情况我非个例。 我不反对任何人的个人信仰。但拿师生关系当传教的杠杆,尤其是套着学习交流的皮对同学进行宗教引导,这已经越过了教育与宗教相分离的边界,不是"信仰自由"四个字能兜住的。 公开信息可参考:他2016年做过宗教信仰相关讲座( https://www.sem.tsinghua.edu.cn/info/1032/28031.htm ),教师主页( https://www.acem.sjtu.edu.cn/faculty/haoshengquan.html )。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年秋季学期 · 丁慧

历史匿名回执 ·

课程内容:会计学原理1-17章,7、15、17三章直接被打入冷宫不考,等于官方替你砍了三刀。 上课自由度:高,扫码签到那叫一个丝滑,点名是想认识你,人不在也不另外扣分——丁老师是真的超级好!!她甚至想把你名字刻进脑子里,路上偶遇都能检索出来,这不是老师这是人形通讯录。 考核标准:10%出勤参与(本人事假请假了一次,平时分照样满格,属于请假界的奇迹)+30%作业(共6次,每次2-3题,主打一个点到为止)+60%期末。 授课质量:很高,但看你扛不扛得住她的讲课风格。我很喜欢!!语速是开了倍速的老师,逻辑却清晰得像高速公路,重点基本反复讲几遍(如果你这时间段跟她有眼神互动,她会check你听懂没再往下讲,属于视线对上了就得交答卷)。课上会甩有趣的实务例子,也会探讨拓展一些偏实务的问题。应试友好到离谱,平时课上就划考点,考前还专门划重点和题型~

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2025年秋季学期 · 丁慧

历史匿名回执 ·

课程内容:会计学入门套餐,但配方偏美式,教的是美国那套会计体系。 上课自由度:自由到可以说是放养,但每节课都有定时电子签到——懂的都懂,这签到就像定时炸弹,你不点它,它点你。 考核标准:平时40%+期末60%。平时成绩基本是白给,闭眼都能拿满。但期末这门考试,属于每年都上一档次的那种难,今年也没缺席。考完满屏都是捞捞的可爱小鲨鱼,不过老师也确实尽力了,直接秀了一手海底捞级别的捞人操作。 授课质量:非常优秀的老师,把我领进会计的门,在老师里nice程度数一数二。平时讲课知识点的讲解、到最后期末的给分,可以说是事少分多天花板。上课节奏我个人觉得刚刚好,简单的东西嗖一下就带过,难点考点给你精讲细讲。老师的英文水平我是非常有信心的,但楼下说的也不是没道理,中英夹杂对会计初学者确实会造成一定困难。虽然我坐得离老师非常近,但我的反应时间远大于声音传播时间。 个人的一些理解:这门课开在大二上,那个时间点大多数人压根不知道未来要选什么细分方向。这是一节不错的会计学入门课,课堂上能带你领略会计学,如果你铁了心要学会计,那就铁了心选她。对那些还不清楚未来方向的同学,这门课能帮你很快认清自己在会计学上的选择可能,但缺点也摆在那,前面也说了期末考试比较困难,如果你发现自己学会计并不占优势,那还是建议用掉唯一的中期退课。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年秋季学期 · 王惠

历史匿名回执 ·

课程内容:会计学内容,外带一个小组pre和几次平时作业,作业就是中文教材上的课后题,pre就是把英文版ppt翻译成中文然后上去汇报 上课自由度:高,但有课前点名 授课质量:高,老师是心软的神。今年出分前还有打电话问评分行不行,这哪是不行这简直太行了。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年秋季学期 · 张书博

历史匿名回执 ·

上课自由度:不点名,教室后门直接给你装传送门,来不来全靠缘分,反正老师不查户口。 考核标准:平时分直接拉满,跟自助餐似的随便拿,期末考试给分还不错,属于是那种你考完心里打鼓、出分后原地表演一个滑跪的水平。 授课质量:神了,这简直是大学前我脑子里的梦幻NPC。别人念分录像和尚念经,他是真给你拆原理、讲底层逻辑,不是把分录当咒语让你死背。课下还会主动凑过来跟你唠,真诚得像个不小心混进教师队伍的活人,对学生的关心隔着屏幕都能闻到,为人师表这四个字他直接盘包浆了!可惜选课社区满分就锁死在5分,不然我估计张老师的分能把其他不少老师捆一起吊起来打。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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看完前人的遭遇,也给下一届留一句。

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历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据