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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

经典小说与中国文化

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-CHN1024-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:人文学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:1位

姚大勇

历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。
修读回执

你也干过这份活?

一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。

我要交一份修读回执

共 4 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 4 份,其中历史已识别教师/学期 4 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

修读回执摘要 · 样本数 n=4

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到0 / 4
随堂测验0 / 4
每周作业0 / 4
展示 / 辩论0 / 4
小组 Project0 / 4
闭卷考试0 / 4

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

历史未绑定课程版本

2025年秋季学期 · 姚大勇

历史匿名回执 ·

课程内容:\n\n上课自由度:高。线上签到,扫完码跑路也行。后来老师看人实在太少,给每人整了块名牌,让自己领了摆桌上。但你要想翘,不领也无所谓,老师不管\n\n考核标准:期末论文\n\n授课质量:高。老师讲得很好,认真听能收获不少\n\n五星安利!闭眼选!本人qiao了好多节,期末论文靠ai,最后老师居然给到91,好人!分高事少!

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2025年秋季学期 · 姚大勇

历史匿名回执 ·

课程内容:古代经典小说排队上场,基本一节课送走一本,顺手还塞点作者等相关瓜料 上课自由度:高到离谱,每节课课前课中甩二维码,扫完就能原地蒸发,老师不管你上课是听书还是搬砖,适合一边听老师讲一边处理那些不用动脑但极其吃时间的破事。再加上课在晚上六点,老师允许你先去干饭,迟到个半小时一小时也不会念经 考核标准:30平时分+70大作业期末论文3000字,平时作业?不存在。课上也没咋跟老师积极互动,一学期就好好写了一个大作业,最后平时95+期末90 授课质量:高,虽然我并不是每节课一直跟着老师听的qwq,但老师很有自己的想法,还会给你延伸历史以及作者的写作背景、逻辑,偶尔还放点影视作品。老师对课程也认真到让人心虚,还让我们匿名提交对他课程的建议,致敬认真上课的好老师。后来还看到老师给我大作业写了个200字左右的小评语,感动 最后叠个甲,通识课的给分也许需要做一些区分,再结合以前同学的评论,也许最后得分会和我这个有点差别,但主要胜在一个事情少,有分数要求的同学可以尝试认真写一写大作业,爽爽开摆应该也不会特别难看,冲就对了

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年秋季学期 · 姚大勇

历史匿名回执 ·

课程内容:经典古代小说,四大名著那一挂的,反正老祖宗的存货 上课自由度:一般,每节课canvas签到,后期掏出席卡了(席卡算不算变相签到咱也不敢问),老师偶尔抽人朗读或者甩几个简单问题,答不上来也没事儿。你下面爱干嘛干嘛 考核标准:30平时+70论文。舒服,最后糊一篇3000字论文,选题随便挑,古代小说随便写。就这平时分还扣我5分,我签到一个个签得好好的啊??? 给分emmm出国党慎选,这水有点深 不出国的无所谓,反正又不算核心学积分,总体还是松快得很 授课质量:高,老师整个人燃起来了,讲得也行,后期还就网上红楼梦那点争议唠了一会儿哈哈哈

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2024年秋季学期 · 姚大勇

历史匿名回执 ·

老师水平可以,而且人非常*通情理*,想拓宽拓宽眼界的话,听一听还是能开点窗的;考核应该挺好水。 就是真感兴趣认真听会有点累,可能是语速踩了风火轮。 感兴趣可以选来玩玩。 分数待更。 --- 出分了,两次作业我都是胡乱水掉的,竟然还不错。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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查看全部 4 份修读回执

看完前人的遭遇,也给下一届留一句。

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历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据