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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-CHN1033-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：人文学院
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
当前仅有课程基本档案，完整合同尚未到岗。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师：1位
历史关联任教档案，不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 3 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 3 份，其中历史已识别教师/学期 3 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师，但无法可靠关联到当前官方课程版本，因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 2 / 3 |
| 随堂测验 | 0 / 3 |
| 每周作业 | 0 / 3 |
| 展示 / 辩论 | 0 / 3 |
| 小组 Project | 0 / 3 |
| 闭卷考试 | 0 / 3 |
仅统计回执中明确提及，不代表其余回执表示“没有”，也不代表官方课程规定。
历史匿名回执 ·
课程内容：鲁迅、老舍、曹禺、北岛这一票20世纪文学大佬集体出摊，作品挨个拎出来赏析讲解，主打一个文学群英会。 上课自由度：高到离谱，你干什么基本没人管，属于放养式课堂，但别高兴太早，每节课课间会有点名，跟定时闹钟一样准时来敲你一下。 考核标准：期中论文2000字+期末论文4000字，jwc要求查重率好像是20%（？）。老师也说了，他会按照jwc给的查重要求最大限度地放宽，属于在规则边缘给你疯狂让路。本学期期中论文是《雷雨》观后感，期末论文选题自由，只要符合课程内容就行，等于让你在框里随便撒欢。给分感觉挺好的，是本人上的通识课最高的一门，妥妥的绩点提款机。 授课质量：很高，老师讲得很生动，对本人来说一些内容还是很感兴趣的，所以每节课都坐在第一排听，有的时候写写作业，大多数时间都在听课。
历史匿名回执 ·
课程内容：以人物为单元,讲述二十世纪中国文学.作为一个高中有一定阅读量的理科生,我几乎了解一大半所讲的内容,尤其鲁迅,郁达夫等，听到此处甚至有种在考场捡到自家钥匙的从容 上课自由度：高 考核标准：课间点名+期中论文+期末论文 授课质量：较高
历史匿名回执 ·
课程内容：基础得不能再基础的入门课，基本把上世纪（准确说70年代前？）排得上号的作家一股脑覆盖了（也就是江湖地位高的那些）。套路大致就是生平+作品轮着来，专业性不用太担心，纯小白坐着也舒坦还能白捡点文化常识哈哈哈 上课自由度：高，开头或课间扫一遍签到，签完脚底抹油也没人追，课上埋头忙自己的老师也睁只眼闭只眼 考核标准：两篇论文。2k＋4k。完全不折腾的 授课质量：高，老师讲得是真有一手
看完前人的遭遇，也给下一届留一句。
我要备案暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。