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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

中国现代文学概述

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-CHN2800J-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:待核对

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:1位

韩蕾

历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。
修读回执

你也干过这份活?

一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。

我要交一份修读回执

共 1 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 1 份,其中历史已识别教师/学期 1 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

修读回执摘要 · 样本数 n=1

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到0 / 1
随堂测验1 / 1
每周作业0 / 1
展示 / 辩论0 / 1
小组 Project0 / 1
闭卷考试0 / 1

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

历史未绑定课程版本

2026年春季学期 · 韩蕾

历史匿名回执 ·

课程内容: 一条从晚清文学一路狂飙到90年代先锋派的中国现当代文学史全景滑梯 上课自由度: 不定期签到,这学期大概签了5次,缺勤要扣分。课堂氛围属于松弛型,没有强制互动也不点名提问,不用全程攥紧拳头等被cue(ke yi fang xin gan zi ji de shi qing)。 考核标准: 15% pre,从老师给定的主题里挑一个,配着给了的相关材料在课堂上讲,大约10-15min,可以单刷也能双人组队分锅,不用脱稿,压力约等于零。正常准备一下基本拉不开差距。 15% quiz,期末搞一次小测,选择题、名词解释、论述题都快餐盒一样摆上。难度不大,考前认真一点看看老师ppt,捋一遍课堂重点,应该就能美美收分。 70% final paper,自己选题,标准MLA/Chicago格式大概10页(2600词)上下。老师要你交proposal和half paper,方便她追踪你的写作流程,顺手把选题和内容上的雷给你挖出来,免得临门一脚大型改稿。有不懂也能课下找她聊。 授课质量: 高,老师学术功底深厚,从中国文学自身内在演进和中外文学交流碰撞这两条主线切剖。课上会顺手带读经典作品,让我们隔着字缝儿闻到那个时代的文学味道。另外老师英语口语挺标准,全英文授课听着不难受,认真听能捞到不少干货。 作为3学分的IB-HU课程,在密院同类课里wkld算比较小的了,唯一美中不足是不是300-level standing。不管你是对中国现当代文学史这块心头一热,还是纯粹凑学分,我都觉得这课值得冲。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接

查看全部 1 份修读回执

看完前人的遭遇,也给下一届留一句。

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修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据