上海交通大学本科学生团队搭建的非官方校园娱乐网站

上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

跨文化研究理论与实践

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-CHN3701-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:人文学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:4位

唐启翠、安琪、柴克东、陈玲玲

历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。
修读回执

你也干过这份活?

一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。

我要交一份修读回执

共 3 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 3 份,其中历史已识别教师/学期 3 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

修读回执摘要 · 样本数 n=3

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到1 / 3
随堂测验0 / 3
每周作业0 / 3
展示 / 辩论1 / 3
小组 Project0 / 3
闭卷考试0 / 3

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

历史未绑定课程版本

2026年春季学期 · 柴克东

历史匿名回执 ·

课程内容:神话学、巫术、四重证据法……有些是客观中肯的硬货,绝大多数是老师的自娱自乐、胡编乱造,让你切身感受“通神”后的通灵魅力。 上课自由度:极低,点人数+纸质签到,逮到人不来就问“为什么不来”。最后自夸课程出勤率高,实际都是没办法必须来。 考核标准:你先得多次交作业,基本是把PPT上的内容完完整整抄一遍,没抄全就扣分。期末考试开卷,上课明确表示“开卷大家答题都大差不差,打分数全凭自己印象”。翻译一下:不仅拿签到恶心你,还强制你上课互动,不互动就低分。 授课质量:极低极差。一本必修课肆无忌惮地恶心学生,好在明年彻底消失,恭喜各位学弟学妹。本人的评教首杀必须送给它。上课各种通神巫术,口头禅“我告诉你”,堪比互联网峰哥,问豆包思考的那一秒都像是在问他。难以置信新时代还有如此坚定信仰通神巫术的人,还是一位大学老师。对任何事情零考证就凭一张嘴乱说——最难忘一次作业,广东潮汕英歌舞,县志和官方媒体都明确说了源自明朝,老师张嘴就是源自春秋战国楚文化,我请问呢?天天把四重证据法挂嘴边,自己打自己脸打得啪啪响。最逆天的是吹嘘一位学者吃有毒蘑菇,细细咀嚼半个小时产生幻觉。建议云南同学未来去选他的课,带点见手青给他尝,让他也感受感受“通神”是啥体验。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2026年春季学期 · 柴克东

历史匿名回执 ·

课程内容:阐释学、四重证据法、结构主义神话学、各地文明起源、巫术(对,你没看错)、青铜器。我看到课表那一下怀疑我选的是文学院还是奇异学。 上课自由度:低,手里名单一个一个对着先,中彩票还下牌。 考核标准:平时 + 三次作业 + 展示 + 16周开卷考试,整个地图上全部集齐就算是通关。 授课质量:低,不摆论据,可以原地开说·如坠虚空。第一次上课的时候我觉得是底了神下来到;结果内容是全程压称量大;一门2分的课一件事儿整得比4分课都喧出一本大米的斤头来;三次平时作业共两次体面纸样的印简单题面摆在那里,找上去一顿碍眼。最后一次拿回来的那叠自己都在瞬间装得像连这学生都要来预交研硕论文的口子逼出一叠真稿。再加上会一个一整个大惑无语的展示从10点刺到12点按桌上。 上上一本里,尤其以另设里的重量级为首。前期带扯的东西不仅丝光不留蛋实的基础性还就零;后期直接上一种让人怀得编不对一闻下都能属于八思亲的所惑行案的大功点。不是以述术课也不是么出到里。“打控围术”·内到

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2025年春季学期 · 柴克东

历史匿名回执 ·

课程内容:跨文化 神话相关,主打一个各地神仙开会 上课自由度:点名会来,不是死神来了是老师来了 考核标准:考试 作业 pre 三件套齐活 任务量会有点大,属于是知识密度和灌水压强都上来了

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接

查看全部 3 份修读回执

看完前人的遭遇,也给下一届留一句。

我要备案
修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据