上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

消化系统(临床)

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-CM01133-221

甲方：房静远等 · 乙方：未来的你

学院：医学院 · 临床医学 · 医学院独立课程体系

一眼看懂官方契约

目前只有课程基本信息，完整合同尚未到岗。 · 案卷完整程度 3/10（证据完整度，不是课程评分）

学分5.5凭什么？

学时96凭什么？

任课教师房静远等凭什么？

培养层次本科凭什么？

期末未在公开大纲中说明

考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案，完整合同尚未到岗。我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题，不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足，暂不鉴定。

当前归档材料不足，暂无法判断。

帮本处补档

本合同劳动条件

闭卷未知

小组作业未知

展示未知

考勤未知

期末占比未知

证据不足，暂不鉴定。

透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。

历史关联教师档案

历史关联教师：1位

房静远等

历史关联任教档案，不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。

修读回执

你也干过这份活？

一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。

我要交一份修读回执

共 0 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 0 份，其中历史已识别教师/学期 0 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师，但无法可靠关联到当前官方课程版本，因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

尚无可展示的修读回执。不拿原文或虚构体验顶数。

看完前人的遭遇，也给下一届留一句。

我要备案

历年契约 / 不同教师版本

官方历史大纲 · 学期未说明 · 房静远等 · 版本221

历年变化

尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项

展开已确认事项及逐项证据

学分：5.5 凭什么？

课程名：消化系统(临床) 凭什么？

授课对象：临床医学专业(五年制,八年制) 凭什么？

课程代码：CM01133 凭什么？

课程简介：消化系统涉及消化内科、胸外科、胃肠外科、胆胰外科和肝脏外科等多个学科。与传统的内外学科独立的课程相比,本课程注重知识的连贯性和完整性,将消化系统涉及的多个学科以“疾病”为中心进行整合。教学内容紧扣内外科大纲和执业医师考试大纲。教学形式包括大课、PBL 和见习,涉及多学科的教学内容由相关学科的教师合作完成。通过本课程的建设,希望能达到如下教学目标:1.完成消化系统疾病的内外科教学内容的整合,减少学习的重复性,缩短课程,节约学习时间;2.提高学生整体思维能力和系统化思维能力,培养学生发现和解决问题的能力;3.将理论学习、PBL讨论、临床见习和人文教育有序结合,在学生早期接触临床病例时即培养良好的职业素养和道德素养。 Digestive system involves multiple disciplines, including gastroenterology and hepatology, thoracic surgery, gastrointestinal surgery, biliary and pancreatic surgery , and liver surgery. Compared with the traditional curriculums of internal medicine and surgery, this curriculum focuses on the coherence and integrity of knowledge, and Integrate multiple disciplines according to the type of the disease. The teaching content is closely related to the syllabus of both internal medicine and surgery as well as that of practicing physician qualification examination. Teaching forms of the courses include lectures, PBLs and trainees, and multidisciplinary teaching content is performed by cooperation of teachers 33 凭什么？

任课教师：房静远等凭什么？

学时：96 凭什么？

先修课程：人文社会科学课程,公共基础课程(体育,大学英语,大学医科数学,大学物理, 基础化学,有机化学,程序设计基础,普通心理学),生命科学导论凭什么？

培养层次：本科凭什么？

原文证据与官方原件

公证来源：A级 · 官方公开材料

授课对象 · 原文件第36页

授课对象 (Audience) 临床医学专业(五年制,八年制)

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课程代码 · 原文件第36页

课程代码 (Course Code) CM01133

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学分 · 原文件第36页

*学分 (Credits) 5.5

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课程简介 · 原文件第36页

课程简介(Description) 消化系统涉及消化内科、胸外科、胃肠外科、胆胰外科和肝脏外科等多个学科。与传统的内外学科独立的课程相比,本课程注重知识的连贯性和完整性,将消化系统涉及的多个学科以“疾病”为中心进行整合。教学内容紧扣内外科大纲和执业医师考试大纲。教学形式包括大课、PBL 和见习,涉及多学科的教学内容由相关学科的教师合作完成。通过本课程的建设,希望能达到如下教学目标:1.完成消化系统疾病的内外科教学内容的整合,减少学习的重复性,缩短课程,节约学习时间;2.提高学生整体思维能力和系统化思维能力,培养学生发现和解决问题的能力;3.将理论学习、PBL讨论、临床见习和人文教育有序结合,在学生早期接触临床病例时即培养良好的职业素养和道德素养。 Digestive system involves multiple disciplines, including gastroenterology and hepatology, thoracic surgery, gastrointestinal surgery, biliary and pancreatic surgery , and liver surgery. Compared with the traditional curriculums of internal medicine and surgery, this curriculum focuses on the coherence and integrity of knowledge, and Integrate multiple disciplines according to the type of the disease. The teaching content is closely related to the syllabus of both internal medicine and surgery as well as that of practicing physician qualification examination. Teaching forms of the courses include lectures, PBLs and trainees, and multidisciplinary teaching content is performed by cooperation of teachers 33

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培养层次 · 原文件第36页