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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

算法I

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-CS1957-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:致远学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:1位

陈翌佳

历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。
修读回执

你也干过这份活?

一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。

我要交一份修读回执

共 3 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 3 份,其中历史已识别教师/学期 3 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

修读回执摘要 · 样本数 n=3

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到0 / 3
随堂测验0 / 3
每周作业0 / 3
展示 / 辩论0 / 3
小组 Project0 / 3
闭卷考试0 / 3

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

历史未绑定课程版本

2025年夏季学期 · 陈翌佳

历史匿名回执 ·

Yijia是我大学里杀出来最能打的那位老师,上课水平高到飞起,考核难度也就中等段位,讲东西通俗易懂,深入浅出四个字直接给他贴着走

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2023年春季学期 · 陈翌佳

历史匿名回执 ·

# 课程内容: 别的楼给书了就不细写了。不过陈 sir 每次上课之前都会把这节课的PPT发在个人主页上(但他那个个人主页好像已经崩了),所以相当于盯着 PPT 自学也就够了 # 上课自由度: 极高,照理说这么自由人该稀稀拉拉,但基本每次课人都来齐了,你说这是不是陈 sir 的魅力,人能自个儿把椅子吸住 # 考核标准: 30% 作业 + 70% 期末 作业题总体难度不大,但偶尔会蹦出几道极具思考意义的题(往往是也难得一批那一挂),作业分助教给得都挺高,基本上所有人都是满分 期末难度不大,考的比较基础,把各种算法理解了还是比较轻松的 # 授课质量: 首先说说陈 sir 的个人魅力。陈 sir 是我上大学以来见过最好的老师,上课时随时可以打断他(他非常欢迎你来打断)然后问问题,他自己也会时不时停下来问大家有没有问题,直到所有人都点头没疑问了才继续讲,有时还会跟大家开个玩笑 陈 sir 有句话我记得贼清楚:“所有不懂的地方都要马上问我,你们要知道,在大学里面没有听懂不是你们的问题,一定是老师没讲清楚,如果我没讲清楚你们糊弄过去了我自己是很过意不去的,我非常欢迎大家随时打断我。”我估摸着没有学生会不喜欢这样的老师 然后是授课质量。陈 sir 的专业水平绝对是够硬的,他的课有这么多人来上也绝不仅靠个人魅力,他各种算法理解得通透,时不时甩出一些非常新颖又形象的点子来解释算法,对摸清算法核心帮助非常大 而且上课过程中对每一个引理和推论都会配一个简单又形象的例子,上陈 sir 的课完全不会困,只觉得是一种享受 这绝对是一门质量可以跟国外一流大学掰手腕的课,可以大胆放心地选,不管是最后的分数还是学到的知识,陈 sir 都不会让你失望。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2022年春季学期 · 陈翌佳

历史匿名回执 ·

课程内容:参考书是Algorithms by S. Dasgupta, C.H. Papadimitriou, and U.V. Vazirani, 2007,具体教的内容大致涵盖Complexity、Divide-and-conquer、Greedy algorithms、Dynamic programming、Graph Algorithm (like Decompositions of graphs、Paths in graphs、Maximum flow problem)、Linear programming and reductions、Amortized analysis、NP problem等等,活像把算法全家桶倒进锅里的知识火锅。 上课自由度:高 考核标准:30% homework;70% final exam 授课质量:授课水平相当高。整体难度不大,认真发力肯定没问题。期末考试会给sample,难度与作业题相差不大,作业题认真写也就过了。作业不刁钻,主要是上课学到的算法的直接应用。Yijia Chen老师选的Dasgupta这本书是真的好,还能结合MIT的算法导论一起啃。老师鼓励随时打断提问,网课期间还会经常抛些简单的问题让大家在评论区作答,确认大家都跟上进度了。而且教学内容覆盖面很广,收获感拉满。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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查看全部 3 份修读回执

看完前人的遭遇,也给下一届留一句。

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修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据