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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

计算机系统结构(A类)

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-CS2305-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:待核对

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:4位

何哲陟、宋卓然、沈艳艳、邓倩妮

历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。
修读回执

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我要交一份修读回执

共 82 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 82 份,其中历史已识别教师/学期 82 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

修读回执摘要 · 样本数 n=82

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到4 / 82
随堂测验9 / 82
每周作业0 / 82
展示 / 辩论1 / 82
小组 Project2 / 82
闭卷考试1 / 82

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

历史未绑定课程版本

2026年春季学期 · 何哲陟

历史匿名回执 ·

课程内容:IEEE浮点数储存与计算、ISA、存储、流水线、虚拟内存、DSA等 上课自由度:一般,会有几次小测(提前会通知)但比较简单,像考前友情提示的小boss。 考核标准:50平时+50期末,最后一节课划重点,这次期末出得比较简单,基本和划重点一致,以考察概念为主,甚至有些知识点是操作系统课程里考察过的,把课件对应重点梳理一遍基本没问题。给分也很好 授课质量:能看出来老师想把课讲好,但我个人还是听不太明白,不过老师也很随和,解答问题也有耐心

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2026年春季学期 · 沈艳艳

历史匿名回执 ·

课程内容:MIPS指令集,还是那种简单款的,然后丢到单周期/多周期/流水线处理器上跑一遍,再加内存架构、数据传输、数据并行,凑成一锅硬件乱炖。 上课自由度:中高,签到三次,其中一次是复习课来凑人头;课上低频随机点名提问,专挑名单上那些能让老师眼睛一亮的名字(比如孙权,真事儿),不过你答不上来、或者听不懂英文,也没关系,社死一下即可。 考核标准:本人只是一介旁听,只知道平时作业workload不大,大作业给分很不错,压力也不大,但期末考我没上桌,这块请移步其他评价。要是以后能选上把学分补了,我就回来把这段改了。 授课质量:高。老师人美心善,讲得细,课程逻辑也连得顺,还时不时甩一个冷笑话,听感不赖。听说有电院同学觉得这门课无聊,但我感觉,跟我们的理论课比,这玩意儿真的非常之有意思啊啊啊啊。个人唯一建议:既然挂了个“全英文”的牌坊,就该全英文授课,顶多个别名词给个标准中文译名,而不是每句话都双语来回横跳,最后体感搞成4:6的英汉比(疑似偶尔还夹带沪语,不知道是不是我幻听了hhhh),只有作业考试是英文,反倒把英文课的意义给弄丢了。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2026年春季学期 · 沈艳艳

历史匿名回执 ·

老师人是真没得挑,人美心善还温柔,手也会伸下来捞你一把。但今年一搁隔壁hzz旁边,给分就显得有点拿不出手了,也是不知道隔壁今年中了什么邪,哗啦啦一堆满绩,据说是考得贼简单还全是原题。

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2026年春季学期 · 沈艳艳

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课程内容: 计算机系统结构,主打MIPS指令集,单多周期处理,流水线,内存,数据级并行。重原理轻计算,计算器可以放家里吃灰。 上课自由度: 高,上课老师不管你,考勤次数是固定的并且经常会给提示——基本等于开卷告诉你啥时候来。不过要是内容不熟,还是建议来听听,老师讲得很清晰,白嫖不亏。 考核标准: 期末50平时50。平时分=考勤+三次project。第一次project水得跟兑了水的酒一样,第二次有点难,但ai一出手直接绷住,第三次是小组作业,结尾还有个课堂展示。平时分对成绩没太大影响。考试主要侧重概念理解,没特别复杂的计算,流程知道个大概就能做,但题量比较大,范围广,疏漏容易出,不过最后会捞。 授课质量: 很好,讲得挺清晰,去上了课的内容期末直接免复习。虽然是英文授课,但老师讲得好,难的地方用中文复述,语言上基本没障碍,听不懂算我输。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2026年春季学期 · 何哲陟

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课程内容:编码(IEEE754)、指令集(RISC-V,pipeline,hazard)、memory hierarchy、并行处理器、DSA……一整本武功秘籍,名字听着就头疼。 上课自由度:中,有quiz,但比较分散,会提前通知,可以临时抱佛脚。 考核标准:**quiz+期末** quiz大概五次,一次两分,做对拿满(可以用大模型搜),属于科技改变命运。期末考试今年比较好考,基本是送分题。 授课质量:英文ppt中文授课。一般,有些时候老师会临场组织语言导致混乱,基本没有完整跟过一节课。我一般是老师讲到哪我同步看哪的ppt,然后稍微听听讲解(ppt阅读比理解消耗的脑力多),纯自学。 ### 一学期整体感受是平时上课比较轻松,课后稍微回看一下就可以理解上节课在讲什么。然后最后一节课会划重点,我上课难以跟上(课上永远注意力涣散),是看的回放。复习内容会比较多,强度较高,但是今年卷子和重点很符合,卷子里的提示更是有一种把答案往嘴里喂的感觉,就差替你答卷了。 给分很慷慨,直接4->5,坐火箭一样。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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查看全部 82 份修读回执

看完前人的遭遇,也给下一届留一句。

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历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据