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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

计算机系统(1)

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-CS2951-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:致远学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:4位

冯宇、梁阿磊、蒋力、陈晨

历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。
修读回执

你也干过这份活?

一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。

我要交一份修读回执

共 10 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 10 份,其中历史已识别教师/学期 10 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

修读回执摘要 · 样本数 n=10

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到0 / 10
随堂测验3 / 10
每周作业0 / 10
展示 / 辩论0 / 10
小组 Project0 / 10
闭卷考试0 / 10

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

历史未绑定课程版本

2025年秋季学期 · 冯宇

历史匿名回执 ·

课程内容:CSAPP+Harris&Harris,人均从门电路一路肝到虚拟内存,仿佛是数字世界的《本草纲目》。 上课自由度:高,高到可以翘。小测会提前通知,属于是敌人来了还给你发天气预报。 考核标准:期中20%+期末35%+6个quiz占3%+3个作业15%+4个lab28%(因为作业少布置了一次所以较第一节课ppt上的有调整,总分超过100是留给没来quiz的容错)。期中允许带一张A4的cheating sheet,期末两张。但别高兴太早,有了cheating sheet的代价就是期末本身有点困难,好在那群善良的助教批卷时直接放水,堪称峡谷里的治疗术。那超出总分100的部分就是专门给你没来quiz留的复活币。 授课质量:老师讲得还是非常清楚的,清楚到~~至少我周一被物理早八迫害完、下午直接睡死翘课,课后开三倍速听回放也能跟上。~~ 谁发现ppt上有错,老师立刻举手改正,响应速度堪比热修补丁。总的来说冯宇老师非常亲切,就是不知道为啥评教有点倒霉()

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年秋季学期 · 冯宇

历史匿名回执 ·

课程内容:一整个CSAPP大型连续剧,时不时插播Harris & Harris的《Digital Design and Computer Architecture》番外篇。冯老师讲得很好,人也很亲切(长得帅!),不知道为什么评教会低(不过听说去年给所有老师打的评教都低了一档,到底发生了什么x)。 考核的难度来说,其实不算特别难,但是有些系统八股要记下来确实比较难TwT, 不过可以带Cheating Paper (虽然很有可能没有用)。 上课自由度:高,有提前通知的小测

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年夏季学期 · 冯宇

历史匿名回执 ·

听说评教是C特来正名 2024-2025 2 两位老师讲得挺清楚的,属于那种你脑子还没开机、人家已经把总线给你焊明白的清楚;可能中间Out of order有几节像坐过山车突然脱轨,前一秒还在流水线,后一秒直接给你甩出宇宙,但整体是ok的,没到让你当场退课去卖烤冷面的地步

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2024年秋季学期 · 冯宇

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咱们班同学为啥都不爱写评价,我至今没搞懂,但既然这片评价区空得能跑马,我就先来插个旗(详细的以后有命再说。 虽然系统方向和我八字不合、兴趣度为负,但冯宇老师讲得是真好,亲切,热情,就像补课班班主任附体;陈晨老师也不错。作业?我认为不多。最后给分也很好。总结:五星好评,一键三连那种! 顺便一提,我上这门课的时间是2024年秋季学期,选课社区为啥选不了太早的时间,这是个玄学问题。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2024年秋季学期 · 梁阿磊

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课程内容: 主教材是 CAQA,但课件属于出土文物级别,很多年前的。讲的东西有 Pipeline, CPU, Memory and Cache 等等,听着像给电脑做全身体检,从头到脚一个器官不落。 上课自由度: 高。除了思政视察或者考前复习课这种"天降正义"时刻,我基本都是把老师当背景音,自己抱着书自学,主打一个学费交了你上你的。 考核标准: 10% 超前进位全加器 + 50% 实现 Tomasulo 算法的 CPU + 40% 期末考试分数。超前进位全加器和 CPU 的分数构成平时分 60 分。如果做了浮点加法器和乘法器的 bonus,可以在平时分里加 2-7 分,平时分不溢出,想靠刷 bonus 把平时分叠成超标的梦先碎了。如果你写了 tutorial(6 页以上,关于某个话题的探讨),那么可以在总评上加 3-10 分。(这个学期的版本答案就是 tutorial 了)——翻译一下:不会写 tutorial 的,等于开局少一件神装。 授课质量: 我不知道。我主要靠 *Computer organization and design the hardware/software interface* 和 *Computer architecture a quantitative approach*,这两本书写得挺好的,好到我怀疑它们才是真正的授课老师。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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查看全部 10 份修读回执

看完前人的遭遇,也给下一届留一句。

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历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据