历史匿名回执 ·
上课讲的内容难到像在破译天书,作业也难,但workload不大,大作业还能选survey任务曲线救国,没有签到,给分很好,可以选scribe加点分,算法方向很推荐(感觉比安全方向的课wkld小很多,属于是卷得动的那种)
上海交通大学本科学生团队搭建的非官方校园娱乐网站
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-CS3341-待补档
甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你
学院:电子信息与电气工程学院
待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)
当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。
证据不足,暂不鉴定。
透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 6 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 6 份,其中历史已识别教师/学期 6 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 0 / 6 |
| 随堂测验 | 1 / 6 |
| 每周作业 | 0 / 6 |
| 展示 / 辩论 | 1 / 6 |
| 小组 Project | 0 / 6 |
| 闭卷考试 | 0 / 6 |
仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。
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上课讲的内容难到像在破译天书,作业也难,但workload不大,大作业还能选survey任务曲线救国,没有签到,给分很好,可以选scribe加点分,算法方向很推荐(感觉比安全方向的课wkld小很多,属于是卷得动的那种)
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课程内容:极难 上课自由度:极高,考勤?查无此物 考核标准:任务量小 授课质量:中,跟着走有点喘,自学反倒更香 理论方向你永远可以压两把:给分和自由度,双双开挂,绝了
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每次摊开作业前,都得先来视奸一眼上一位同学的评论,给自己一点心理安慰,不然真不知道该从哪儿开始绝望。
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课程内容:理论计算机科学 - Karger最小割算法 - 集中不等式,球盒模型 - 哈希及其应用 - 连通分量的并行算法 - 高维几何 - 在线优化,线性规划,近似算法,椭球法,对偶理论 - 奇异值分解,半定规划 - SAT的随机算法,去随机化 - 马尔可夫链与随机游走 - 次模函数的最小化 - 理论机器学习,VC维度,梯度下降法 - 通信复杂度 上课自由度:极高,CS理论课祖传完全不考勤。 考核标准: - 60%小作业,共5次,必须英文,最好Latex模板,手写扫描也认。 - 前4次每次5~7道题,满分100分,其中第2、3、4次作业各埋了20分Bonus,作业整体难度大到离谱,可能几个钟头才憋出一道,然后可能还得推倒重来。 - 第5次撞在期末期间,所以只有4道题,满分70分,难度适中。 - 40%大作业,中英文均可 - 最后2次课进行10分钟PPT展示 - 大报告,2人合作则要求10页以上 授课质量: - 上课讲的内容完全跟不上,但有非常详尽的Lecture Script,完全可以自己啃。 - 参考杨宽老师那边的评论,刘思学老师的课没有考试,所以平时任务相对较多,但总体任务量适中~然而因为难度可能非常折磨~,且验(给)收(分)甜(慷)蜜(慨)美(大)满(方),据老师给出的平均成绩为93.44。 - 总之如果不是对理论方向特别抵触,就可以(从计算理论开始)选理论方向。
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课程内容: 随机算法、凸优化、马尔可夫链相关内容,塞满大量定理推导证明,基本算是一门数学课。 上课自由度: cs系特有的理论课,考勤完全不存在,来去自由如风。 考核标准: 50平时作业 50最后一节课的随堂小测 平时作业这学期一共四次,每次三到五题,难度拉满,量是唬人地少,但一题能让你盯到天荒地老也落不下笔。 期末小测难度极高,整张卷子空着的比写着多,写着的里面瞎写的又比会写的多,最后会按整个班级的成绩分布折算进期末成绩。 授课质量: 极高,老师讲课水平是真的极高,清晰又好懂,而且lecture notes质量也极高,只是有些定理的证明复杂到离谱,我反正是听不懂,不过最后考试也不太会考到那些。 总的来说,是一门事情极少、还能顺手薅到不少知识的好课,对数学不错的同学来说还是一门给分极高的课,非常推荐。
看完前人的遭遇,也给下一届留一句。
我要备案暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源:尚未取得
没有原文证据,不补编事实。