历史匿名回执 ·
课程内容:可以参考盛老师在水源上的评价——想提前知道的自己去做功课,名额有限先到先得 上课自由度:偶尔小测,不过看网课也问题不大,节奏你可以自己搓 考核标准:小测40(非常简单)+ project30(工作量挺大) + final30(开卷) 讲课质量:盛老师名不虚传,不过好在给分高,属于是过程惊悚、结局温柔
上海交通大学本科学生团队搭建的非官方校园娱乐网站
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-CS3962-待补档
甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你
学院:致远学院
待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)
当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。
证据不足,暂不鉴定。
透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 3 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 3 份,其中历史已识别教师/学期 3 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 0 / 3 |
| 随堂测验 | 2 / 3 |
| 每周作业 | 0 / 3 |
| 展示 / 辩论 | 0 / 3 |
| 小组 Project | 0 / 3 |
| 闭卷考试 | 0 / 3 |
仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。
历史匿名回执 ·
课程内容:可以参考盛老师在水源上的评价——想提前知道的自己去做功课,名额有限先到先得 上课自由度:偶尔小测,不过看网课也问题不大,节奏你可以自己搓 考核标准:小测40(非常简单)+ project30(工作量挺大) + final30(开卷) 讲课质量:盛老师名不虚传,不过好在给分高,属于是过程惊悚、结局温柔
历史匿名回执 ·
课程内容:GAMES 101 上课自由度:有各种逆天小测,随时给你来一脚暗雷。 考核标准: 1. 大作业,每次(至少两届起步)都是他实验室的活搬出来干,甚至和他带的另一门课工科导重合。助教对相关内容也是一知半解,大作业要用 word 写 12 页报告,并在报告模板里教你怎么造假——这一步把论文写作流派和魔术流派合体了。 2. 考试搬的 CMU,JHU 等的期末考试,网上搜得到题,开卷考试你只要打印下来就能做对,考的是打印机不是视力三。 讲课质量:上课的内容纯抄闫令琪的 bilibili 视频,但是因为 SB 本人对相关内容了解很少,所以你一提问就开始打哈哈,知识点像临时租的自行车。 非常不推荐。上完课后我没有比 GAMES 101 公开课资料了解到更多内容,更没有锻炼到任何 CG 工程能力。 这门课让我对交大的教学质量与教师考核产生了严重怀疑,这种老师怎么当上交大教授的。
历史匿名回执 ·
课程内容:讲啥呢?反正听完也像没听。 上课自由度:自由 考核标准:emmm硬着头皮去自学着做吧,跟上课内容没半毛钱关系,有一丢丢小麻烦。 授课质量:挺无聊。 任务正常完成的话,给分高,满绩吧。
看完前人的遭遇,也给下一届留一句。
我要备案暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源:尚未取得
没有原文证据,不补编事实。