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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

计算复杂性

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-CS4308-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:待核对

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:1位

傅育熙

历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。
修读回执

你也干过这份活?

一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。

我要交一份修读回执

共 1 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 1 份,其中历史已识别教师/学期 1 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

修读回执摘要 · 样本数 n=1

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到0 / 1
随堂测验0 / 1
每周作业0 / 1
展示 / 辩论0 / 1
小组 Project0 / 1
闭卷考试0 / 1

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

历史未绑定课程版本

2025年秋季学期 · 傅育熙

历史匿名回执 ·

课程内容:上来先给你端一整桌图灵机,时间复杂度、空间复杂性、NP完全性、多项式谱系、电路复杂性、随机计算,数学公式和证明管饱,主打一个理论和证明。前置课类似计算理论,理论数学基础默认你早就点满技能树了。 上课自由度:应该是从来没签到(我也没去过),两次习题课。 考核标准:50平时分+50考试分,平时分作业就是书后面的题目,GPT都会,考试的话现在不会在考前透题了。 授课质量:教的应该还可以。 选课意见(纯粹主观评价):这门课在我看来就是一堆计算机数学证明套娃,为了证明一个问题,引入更多的问题,直到我已经不知所云了。如果你之前对NP问题这类数学证明很了解,那你可以选。如果你不知道什么是NL,NP,NC这些东西一定慎选,即使考试说是很简单(对于会的人一定很简单,对于一知半解的人跟天书没区别),但是你复习一定会很痛苦。因为这门课全是一些不知所云的证明(只是对我,并非评价这个学科)。如果继续透题那我给这门课五星(因为完全不用听),如果不透题,我直接一星,不是大佬慎选。叠甲:以上的评价并非对老师or助教的评价,只是我学起来很痛苦吃力,课更是听不懂的懒狗发言。ps:和隔壁CS7313是一门课。 真心劝告:慎选,就算要选别算绩点,能过但是很痛苦。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接

查看全部 1 份修读回执

看完前人的遭遇,也给下一届留一句。

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修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据