历史匿名回执 ·
课程内容: 信息论那边熵、马尔可夫链、强弱典型集排着队来,编码那头乱七八糟一堆,我全程处于一种「我是谁我在哪」的玄学状态。 上课自由度: 签到大权时不时降临,逃是别想跑。 考核标准: 课堂里讲得比登天还难、比哲学还抽象,考试却温柔得像放学路上的小猫咪。 授课质量: 一般,编码部分直接抽象到飞升,具体例子它是拒不营业;也可能是我本人only靠考前疯狂刷回放,脑子根本来不及把这些货下咽消化。
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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-CS7317-待补档
甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你
学院:电子信息与电气工程学院
待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)
当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。
证据不足,暂不鉴定。
透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。历史关联教师:1位
历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 2 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 2 份,其中历史已识别教师/学期 2 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 0 / 2 |
| 随堂测验 | 0 / 2 |
| 每周作业 | 0 / 2 |
| 展示 / 辩论 | 0 / 2 |
| 小组 Project | 1 / 2 |
| 闭卷考试 | 1 / 2 |
仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。
历史匿名回执 ·
课程内容: 信息论那边熵、马尔可夫链、强弱典型集排着队来,编码那头乱七八糟一堆,我全程处于一种「我是谁我在哪」的玄学状态。 上课自由度: 签到大权时不时降临,逃是别想跑。 考核标准: 课堂里讲得比登天还难、比哲学还抽象,考试却温柔得像放学路上的小猫咪。 授课质量: 一般,编码部分直接抽象到飞升,具体例子它是拒不营业;也可能是我本人only靠考前疯狂刷回放,脑子根本来不及把这些货下咽消化。
历史匿名回执 ·
课程内容: · 信息论:熵、互信息、马尔可夫链、无错误压缩、有错误压缩,这串概念排好队列像刚开学时的军训表。 · 编码:纠错码、线性纠错码、循环码。 刚开始可能比较难,但是整体复习起来也就那点东西,不算太难。开局的雾挺大,走到一半看回去你会发现雾只有一米高。 上课自由度:中等。会点人提问,但是有些提问实在是刁难人——这不叫互动,叫活人被考点扫描无保护的溜达;这个老师有点小拽拽。助教也是。这个从拽到助教也拽,是有品的持续放送。 考核标准:签到+预习作业若干+课后作业若干+2个小组大作业+期末闭卷考试40%。注意这行加号构成的马拉松全程连续有坑。 多。真的多。两个字里塞满一整个学期的周末自由,多到怀疑学分它其实是收费满减优惠才凑的整。其中有个LDPC的大作业乱七八糟,令人头大,头大得可以拿去当物理转子的等质模型。认真可以拉高GPA,但确实累。收益与发际线损耗成正比吗?那还得算你那个辛苦。 授课质量:内容还算是比较有趣。老师有一些精辟的思路点拨,有点拨也还得自己扛大梁。
看完前人的遭遇,也给下一届留一句。
我要备案暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源:尚未取得
没有原文证据,不补编事实。