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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-CS7345-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:电子信息与电气工程学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:2位

赵杰茹、陈全

历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。
修读回执

你也干过这份活?

一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。

我要交一份修读回执

共 3 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 3 份,其中历史已识别教师/学期 3 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

修读回执摘要 · 样本数 n=3

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到1 / 3
随堂测验0 / 3
每周作业0 / 3
展示 / 辩论0 / 3
小组 Project0 / 3
闭卷考试0 / 3

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

历史未绑定课程版本

2025年秋季学期 · 赵杰茹、陈全

历史匿名回执 ·

5签到 25实验 10pre 60期末 不适合速通,期末不会划重点,范围广得像太平洋,复习起来人权都没了。PPT还是英文的,还没重点,盯着看了半天也不知道要考什么,最后靠看录像把命续回来 没听过课。 有2次签到,老师前两节课就会预告什么时候签到,共5分,人到了这分就是白送的。 13周后有单人pre,5分钟左右就行,难度不高。课堂时间有限,所以一部分人会被抽中去录像pre,用录像顶替当场表演。录完收齐打包发群里共享,属于传销式扩散。迟交扣分。 pre的时候会随机叫人回答问题,pre评分里有互动分,最后到底算没算,天知道。 实验蛮难的,拿去问大模型都跑不通,最后发现在GitHub上躺着现成答案,复制粘贴直接起飞。但还是有一个没跑通,死因不明。 总的来说:签到自由,实验难但想水也能速通,pre暗藏签到,期末复习有点折磨。 我的战绩:签到5分全不要,实验一个半没做出来,pre搞得稀烂,pre互动一次没去,结果期末把全部讲课录像刷了3/4,这个程度就能拿B。pre搞得那么烂老师也没为难我。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年秋季学期 · 赵杰茹、陈全

历史匿名回执 ·

赵涵老师的班,主打一个“能学到东西”,但学到的方式比较像被知识追着跑。 5签到 25实验 10pre 60期末 最痛苦的是期末不划重点,课程内容铺得跟整片太平洋一样广,大几百页ppt想速通?基本等于想用勺子把海喝干。如果目标是高效拿绩点,建议看看别的课程,别在这条河里硬游。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2024年秋季学期 · 赵杰茹、陈全

历史匿名回执 ·

课程内容:网上有一样的内容(基本一模一样)。翻译一下:你交一份网课PLUS,线下再做一遍网课精华。 上课自由度:高,提前告诉哪几周点名,等于开卷考试,连考勤都提前透题。 考核标准:差不多6个实验吧,网上都现成的,走量到位,一键三连式完成。 授课质量:赵老师讲的真挺不错的,人也很好,课堂属于本身好端端但被作业扣成了刷题模拟器的类型。 给分还行吧,稳稳当当,安安静静。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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查看全部 3 份修读回执

看完前人的遭遇,也给下一届留一句。

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修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据