程序设计思想与方法

课程内容： 可以，Python打地基 上课自由度： 很高，只在上机实践签个到，还能提前开溜 考核标准： 平时50%，期末50% 授课质量： 相当可以

课程内容：python2；GUI包tkinter；程序设计思想 上课自由度：随机刷新签到 考核标准：平时＋大作业＋期末 大作业造轮子 期末考试开卷，建议买老师自编的教材，答案基本能在地上捡到，考前速通就完事了 授课质量： 老师很认真 不适宜作为python的入门课（至少你得先去别处点个技能树）； 但如果你只想成绩单上挂一门编程课、底子又不算太虚、想过来白嫖学分，那还行

课程内容：python编程语法和简单算法设计 上课自由度：高，线上线下同步开课，除非签到，没有其他上课要求，算是自由度里的天花板选手 考核标准：课堂签到+大作业（课上）+期末考试 授课质量：高，老师讲得很好，就是期末考试论述题会偷袭一些概念，打得我猝不及防，疼。

课程内容： python程序设计作主菜，最后一节端上算法（归并、选择排序）和树（深度优先搜索，广度优先搜索）、图（Dij最短路算法）当餐后甜点，正课里还间或塞点栈、队列这类数据结构小料。 上课自由度： 高，有基础的同学完全可以线上签个到就光速离场。 考核标准： 50%平时（点名签到+5次上机）。 后面2次上机带点真家伙，给的测试集还少得跟抽奖式暗盒一样，你自我感觉万事大吉，一交上去某个测试集当场翻脸。 授课质量： 基本上课上念的、PPT上挂的就会原样搬上考卷，比如L.reverse和L.reverse()区别在哪、归并排序怎么实现。考卷由28分选择+30分阅读程序+18分程序设计+24分简答构成（这配置大概是用来捞人的，或者就是卡35%优秀率用的）。

课程内容： 上课自由度：没有签到，不去也行，去了看缘分。 考核标准：作业20，大作业30，期末50，凑一百不用验算。 授课质量：老师讲的其实还好，也在尽量把内容说的有趣。但是有几个缺点： ①古老的python 2.7，用着很不舒服，不知道为啥要用这个,现在都3.11十一了，很多语法教程也都是基于新的，2.7像个老古董，摸起来还有包浆。 ②平时作业简单，上机作业巨难？？上学期C++我92，但是这个看着比C还难，而且相关性很低？什么Tkinter作图，看着头疼，题目不是一般的难，作为一个选修，难度应该是大于专业课的C期末最后一题的，像选了门选修，结果赠你一份绝望套餐。 ③上课其实很无聊，感觉不如自学。而且讲的内容和考试要求的...就是给你轮子造车。每次上机都写不完！ ④听说老师还不捞人，我作为一个文科同学，还是提前润了吧呜呜呜，各位加油，我先撤，赛道留给你们。