计算机科学中的伦理问题

课程内容：计算机伦理那点事儿，PPT是老师认真备过的，含金量在线，不是那种一页三行字的糊弄学。 上课自由度：高，高到你在教室后排思考人生都没人管你。 考核标准： 以下为第一次课PPT考核标准介绍部分原文 一、平时参与20pt 课堂互动、小组讨论、课间交流、课后问答，能冒泡的地方全给你算上 总结：每个同学交一份简单总结报告，1页，把参与情况糊上去就行 二、期中任务30pt 1次课后鉴赏，拿西方著名音乐剧《悲惨世界》开刀做伦理分析。 鉴赏：单人solo，独立完成鉴赏和伦理分析，文章不超2页 三、期末项目50pt：挑1个本年度你感兴趣的IT领域事件，展开伦理道德分析。 1.分组汇报（50%）：每组5分钟汇报，教师点评 2.期末论文（50%）：每组抱团产出一篇期末小论文（6页） 授课质量：高，这个没得黑。

课程内容：如课程名 上课自由度：高，不签到也不管你干嘛，属于教室门一开里面是自习室还是网吧全看缘分。 考核标准：有非常精细的评分方式，但平时分真的很难拿高分；一篇期中论文加一篇期末论文，期末论文要pre。要拿高分需要拿出超乎常人的努力，精细到像用显微镜切平时分。 授课质量：不错

课程内容：前半学期灌伦理基础知识，后半学期把信息技术和现代计算机知识拉进来一起做伦理问题解剖，配方属于先打地基再上刑。 上课自由度：高。想水就水，期末pre的压力也不大。平时刷几次课堂课后表现，平时成绩就稳稳不会差，主打一个露脸即赚到。 考核标准：1、平时20%。上课有课前小pre，主要是回忆上节课内容，每节课请两位同学总结，基本每次都有主动请缨的勇士。还有canvas的讨论、微信群的讨论，都能给平时成绩添砖加瓦。2、期中30%。一篇伦理分析论文，本学期是对音乐剧悲惨世界的伦理分析，听着像把歌剧按在手术台上。3、期末50%。小组大作业，论文＋课堂轮流pre（答辩），论文和答辩都是小组三人完成，大多数都是三人小组。 授课质量：高，老师很有想法，讲的也贴合时代，不是那种考古型内容。老师打分不算高，比较中肯，但主要压力也不大，总体还是不错的，属于你不作死就能平安落地的课。

课程内容：前半段是经典伦理学老 soup，后半段直接蘸着技术吃伦理学 上课自由度：高到可以原地躺平，也可以卷成互动区战神，横竖随你 考核标准：平时刷参与感 + 期中一篇论文 + 期末小组论文加 pre 套餐 授课质量：高得离谱，我第一节课就粉上这老师了。除了期末前那几次，基本听得贼认真，有时候想摸个鱼吧，结果手不听使唤开始记笔记参与互动。但这课是半期才开的，于是一周要卖两次晚课，冬天大晚上凄风冷雨里宿舍上院来回蹦迪属实难绷，而且上院冬天冷得像冰箱冷冻室，选之前值得搁天平上称称。作业我觉得不算白给，想拿好成绩，个人感觉得掏心窝子琢磨加付出。总体还是挺推荐的，真的蛮喜欢这个老师……emm 就是玄学整体气质击中我，李老师算我大一最喜欢的老师之一了！第一次选通识课就撞上这种老师和课堂，荣幸，谢了。

课程内容：前段是对着古希腊老头们磕伦理经，后段直接切进信息时代拿现实案例开刀，伦理道德问题当场解剖。 上课自由度：高得离谱，线下老师基本放养，但随机提问的频率高到像在抽盲盒，网课就是随机点名。线下课专挑地理位置比较“危险”的同学提问——坐前排的，你凉了。 考核标准： ①平时20%。上课有课前小pre，期末得把自己的发言或pre状况做个总结汇报，相当于给自己这学期开个复盘发布会。 ②期中30%。一篇伦理分析论文，本学期题目是对音乐剧悲惨世界做伦理分析，冉阿让听了都想交作业。 ③期末50%。小组大作业，论文＋课堂轮流pre（答辩）。论文字数要求不高，但老师强调的是深入的伦理思考，个人感觉写完还是得自己动脑子对伦理现象做分析和思考，糊弄是糊弄不过去的。 授课质量：高到爆表！超级宝藏老师！把大部分人眼里比干面包还干的伦理学，用幽默风趣的话讲得跟脱口秀一样，例子一个接一个往你脑子里砸。课堂经常让大家讨论伦理现象，比如最经典的电车问题，动不动就拉你上道德铁轨。个人感觉这门通识课很值得选，想水课就坐后面水课，想听课就和老师加强互动，老师人超级好，邮件或微信群回复同学消息都很及时，有时候还把自己遇到的生活现象丢群里和大家讨论，擦出思维的火花哈哈哈。 至于给分……也还好吧，不知道班里整体情况，我对自己85以上的分数还算较为满意。另外，老师新年会给我们发红包！包括之前做一些老师发的问卷也能拿到红包哈哈哈 希望能帮到大家。有那么一丢丢作用的帮忙点个赞好嘛，孩子的积分快用完了。