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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

绘画基础

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-DR010-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:设计学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:1位

王宏卫

历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。
修读回执

你也干过这份活?

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我要交一份修读回执

共 13 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 13 份,其中历史已识别教师/学期 13 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

修读回执摘要 · 样本数 n=13

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到2 / 13
随堂测验0 / 13
每周作业3 / 13
展示 / 辩论0 / 13
小组 Project0 / 13
闭卷考试0 / 13

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

历史未绑定课程版本

2025年春季学期 · 王宏卫

历史匿名回执 ·

课程内容:聊天为主,顺带讲水彩,基调是唠嗑配颜料。 上课自由度:大部分时间就是画画,你想在课上写别的作业?那基本是做梦。 考核标准:理论考试有点离谱,实操画画又宽松得一批,冰火两重天的组合拳。 授课质量:一般,对水彩的用色讲得有点独断偏狭,仿佛色盘上只有他认可的那几格才对。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2024年春季学期 · 王宏卫

历史匿名回执 ·

课程内容:自己画画,自由创作,自由到像自己开班。 上课自由度:每节课都要点名,每节课都有作业,点名和作业手拉手,永不缺席。 考核标准:画的画,还要考试,考画又考书,双厨狂喜(悲)。 授课质量:不怎么讲知识,推销自己的书,考试考老师写的书上的内容(有点强制买书的意思了),最后给分也不理想,书买没买不知道,心里买了个疙瘩。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2023年春季学期 · 王宏卫

历史匿名回执 ·

课程内容: 主打老师的嘴部运动专精,作业可以自己闷头画,放出话来说后面可能会有改善 上课自由度: 高到可以在教室里实现思想自由飞升 考核标准: 每周作业一幅,某些周有水彩这类固定内容可以上交 授课质量: 会画的人肯定不难受,但真想学技术性知识的话属实是端着空碗坐流水席——想自己练手顺道薅点学分倒是很推荐;要是又不爱画又不会画,那就像穿着拖鞋去跑马拉松,脚底跟心理一起煎熬。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2023年春季学期 · 王宏卫

历史匿名回执 ·

课程内容:自己画画然后听他吹吹牛b哈哈哈哈,本质上是美术自习plus单口相声专场 上课自由度:高,高到你怀疑他是不是忘了还有考试这回事 考核标准:主打一个态度?问号里都是玄学 授课质量: 他自己不怎么讲怎么画的,但可以看线上教程然后问他,我觉得还蛮好的,反正画就有效,手放开画就完事了

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2023年春季学期 · 王宏卫

历史匿名回执 ·

课程内容:素描、水彩基础、外加艺术的边角料故事 上课自由度:高 考核标准:作业完成状况 授课质量:高 老师给分痛快不磨叽,上课自由度高,而且提问有回响、有问必答。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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查看全部 13 份修读回执

看完前人的遭遇,也给下一届留一句。

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修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据