中级宏观经济学

徐神，超神话。

课程内容：老师自己出的教材，跟曼昆基本一个模子刻出来的，但内容好像稍微瘦身了一点（估计跟这学期砍了几节课脱不了干系），逻辑反而更丝滑，属于是给曼昆做了个精修版。 上课自由度：电脑别想了，偶尔会被点名提问。但我反而觉得这是隐藏福利，因为老师讲得清楚到离谱，老老实实坐着听吸收率直接拉满。 考核标准：10quiz+5签到+20作业+65期末，不过我瞅着成绩构成里期末好像还是占55，具体怎么算的我是真不清楚。 授课质量：极高。我是重修的，而且好像还是班上唯二的非25级选手。上学期上的是英文班（没有拉踩的意思），一学期听下来有点像听故事会，PPT内容少得可怜，跟曼昆教材几乎一比一贴脸，而且据我所知不止一位老师都在用这份PPT，跟考试基本是两条平行线，不自学的话期末直接原地坠机。这学期期末难度好像缓和了点（主要上学期期末我已经忘得七七八八了，加上英文班最后那张卷子上感觉一堆名词我压根没见过，题都没太读懂），但考的核心知识点差别不大，拿老师的PPT当复习依据就能拿到不错的分数，印象最深的是考了汇率和国内外通货膨胀率的对数式，考试还剩三分钟的时候我才发现少写了一问，丢了几个式子上去随便糊了几笔。期末试卷还是偏重理解，平时有听课的话做起来会很舒服，小测题量少也不难，但我当时啥都没看直接选择摆烂坠机，可能也是有调分的。不管是双学位还是经管试验班的同学，想尽量充分地为考试做准备的话，可以刷刷红皮那本曼昆课后题，虽然不会有原题（我刷了一遍，没感觉有重复的题），但能有效提高对知识点的理解。其他的没必要，做一下作业就行。 当然这是比较功利的建议，如果一学期真的完整听进去了老师讲的课、分享的观点，或许就会明白这样刷题可能只能带来一点飘渺的安全感。但我觉得，应对的手段不是重点，刷题也好读书也罢，无论以什么节奏成长都值得庆幸，关键是看清楚自己到底想要什么，别让刷题这种机械性的处理方式把自己的兴趣给蒙蔽了。对我个人来说，刷题越多越能发现这种方式的浅薄。 另外就是老师真的很有学者气质，语速适中，讲解清楚，平时也喜欢和大家交流。包括老师分享的很多观点，很大程度上帮我缓解了很多焦虑，有一种让人平和下来的力量。闭眼选qjh老师，没有输的风险。 (补充:小测没有调分，小测那天身体状况贼差，大题几乎没写选择猛错三个，建议还是好好复习小测)

课程内容：曼昆的教材, 外加少量老师私藏的模型 上课自由度：高, 但电脑禁用。不过你低头刷手机, 他也当没看见 考核标准：这学期改成了一学期一次quiz+期末, 也不是其他评论说的那种靠课上回答问题判平时分 授课质量：高 虽说选课社区上老师的评分在一群4.9、5.0的老师旁边显得有点寒酸, 但个人体验下来, 我觉得他纯粹是被之前那两次高难度quiz制度给拖累了。 平心而论, 授课质量是真不赖, 语速慢悠悠的, 特别适合帮你消化那一串串公式推导, 节奏慢但很舒服(约等于一场思维按摩)。要不是直奔绩点去的, 这门课完全就像一位学者开的十六堂讲座, 收获满满。讲义里还塞了一堆真实国际经济案例, 实用性max这一块拿捏了。 从我们这班开始, 钱老师也开始动给分标准了, quiz砍到只剩一次, 而且考完quiz还说"你们放心把分数交给我, 我的初衷是希望大家都能热爱上学习这个过程"。他是真把培养学习热情放第一位, 本人其实也反感应试内卷这种扭曲的初衷。 对, 所以我就有点惋惜, 安泰这么好的一位老师在社区上只有3.6。只能说教育这本账确实有问题, 绩点不过是通往最终价值的一座桥, 但人总不能住桥上吧

课程内容：曼昆 上课自由度：高，爱干嘛干嘛，回答问题往文档里填就行 考核标准：似乎上课内容和考试跑偏挺大，但小测内容跟期末差不多。作业也塞了一堆补充题帮忙把分数顶满。没觉得有多捞，正常 授课质量：高，老师特别认真特别热心，解答问题严谨到发丝级 虽然讲得挺好，但还是得说这套考试和平常听课几乎是两条平行线，可能理解力爆棚的同学能如鱼得水吧，对我这种弱智来说就是平时也算学了、期末直接一坨。 资质一般般的同学可以考虑去旁听qjh老师的课或者翻他PPT，里面那些微分和偏导方法我个人觉得在期末考试里非常顶用。不然可能每个模型都认识，但死活不知道连怎么起手推导。其实明明有更简单更快的数学路子。

课程内容：非常丰富，老师还往外补充了很多课外见解，上课有笑话负责活跃气氛。 上课自由度：没有点名签到，想去就去想飘就飘。 考核标准：平时成绩占比45%。这块给分还是非常高的。平时的小测对最后的平时成绩影响不大，最主要的目标还是对自己的知识掌握程度有个清晰的认知，这一点老师说到做到。然后期末成绩占比55%，这一块还是需要拿出一点应试技巧，需要自己刷题练习，最后成绩的区分度主要就在这一次考试上。 授课质量：中文授课，上课认真听还是能收获非常多。老师自己的才学丰富，知识点的分析也非常深入，授课质量高。 有用就求个赞，谢谢。