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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

货币金融学

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-ECON2508-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:安泰经济与管理学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:5位

傅亚平、冯芸、卓建伟、沈思玮、陆蓓

历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。
修读回执

你也干过这份活?

一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。

我要交一份修读回执

共 59 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 59 份,其中历史已识别教师/学期 59 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

修读回执摘要 · 样本数 n=59

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到2 / 59
随堂测验14 / 59
每周作业0 / 59
展示 / 辩论0 / 59
小组 Project1 / 59
闭卷考试3 / 59

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

历史未绑定课程版本

2026年春季学期 · 冯芸

历史匿名回执 ·

课程内容:金融系统简介、债券定价基础知识、银行货币创造、货币政策目标与工具、金融危机、总供给总需求分析,课程内容比较琐碎,但是和金融学原理交叉了一部分,所以学起来还算轻松,属于撒了一地但大体还能抓起来那种。 上课自由度:节节签到;但课上自由度不错,在后面摸了一学期鱼,基本没听过,像在教室占了个网咖雅座。 考核标准:46开,平时分包括两次作业、两次小测、考勤;小测考试都不算难,小测基本cover了考试的大题,要认真看,堪称开卷提示包;目测平时分除了小测都会给满。 授课质量:有点难评,ppt乱七八糟,得喂给AI返回来摘要我才看得懂,这里扣一分因为PPT实在给我恶心坏了;讲的……典型的PPT战神,不过反正我也不听,无所谓,就不扣了;给分不错,还是值得四星的,老师人也还过得去,有求必应,属于许愿池边上愿意接单那种。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2026年春季学期 · 陆蓓

历史匿名回执 ·

陆老师讲得是真的好,重点往你脸上怼,人话含量拉满,但凡脑子在线都能听懂,唯一可惜的是这门辅修课排在晚上,本人体力条一到傍晚就开始闪红,经常是一边听一边魂儿飘出去遛弯。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2026年春季学期 · 陆蓓

历史匿名回执 ·

讲得挺在线的,但内容量直接膨胀成约900页ppt,复习的时候像在沙漠里找WiFi信号,抓手?不存在的。再叠加上我平时没咋听(这锅我背),翻完评论区才发现原来只有我一个人坠机🤣

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2026年春季学期 · 冯芸

历史匿名回执 ·

海选没抢到另一个班的同学别急着捶地,两个班差别其实不大,冯老师人也挺好的。 课程内容:金融系统简介+债券价格基础知识+银行货币创造+货币政策方针与目标、金融危机+总供给总需求分析,国际金融部分不涉及。整体每个知识点挖得都不深,但碎得像撒了一地的乐高,细节特别多。 上课自由度:还行,老师要是认识你可能会上课提问,不过既然能被老师记住应该也不至于哑火^_^。小测偶尔会拖几分钟放学,全看你手速,考的当堂讲的内容。 考核标准:每节课都签到,两次小测两次作业,题出得都很有代表性,小测一易一难,专挑中国最新货币政策工具上课。最后一节赶上复习课,老师会把一学期的知识按点扫射一遍,重点押得比较准,强调的都是真的会考的点,但考试不考纯概念,所以还是得对重点做专项突破式复习,知道个大概远远不够。期末题目量很大,熟练度就是命根子。 授课质量:前几节课因为后面知识没系统学,又扯上中国实证分析,会有点断片,不知道老师在讲啥都属于正常生理反应,债券以后跟起来就顺了。PPT配合AI食用基本够了,我体感不太需要买纸质教科书。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2026年春季学期 · 陆蓓

历史匿名回执 ·

课程内容: 上课自由度: 考核标准: 授课质量:老师还是太能捞了——捞到需要给课堂加个打捞许可证,有些分的存在基本靠捞学。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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查看全部 59 份修读回执

看完前人的遭遇,也给下一届留一句。

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修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据