历史匿名回执 ·
期末考这一刀,直接把我从这个学期里给砍出去了。
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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-ECON2606-待补档
甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你
学院:安泰经济与管理学院
待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)
当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。
证据不足,暂不鉴定。
透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。历史关联教师:1位
历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 27 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 27 份,其中历史已识别教师/学期 27 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 1 / 27 |
| 随堂测验 | 0 / 27 |
| 每周作业 | 0 / 27 |
| 展示 / 辩论 | 3 / 27 |
| 小组 Project | 14 / 27 |
| 闭卷考试 | 1 / 27 |
仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。
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期末考这一刀,直接把我从这个学期里给砍出去了。
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课程内容:经济思想史。 上课自由度:高,偶尔点人回答问题你就凭直觉硬扯,老师不为难你,你要是扯得有意思他还能高看你一眼。 考核标准:乱得像一锅重新翻炒的粥,一会儿要做pre一会儿又不要了,各种要求变来变去(不过大方向是往减负走的),最后是平时分+论文分+小组汇报+期末考。看着项目一大堆,实际上每项难度都不大、workload也不多。 老师本人是很典型的学者,也是我在安泰见过的少有的带着满满社会学与哲学背景的老师(个人觉得这是一种不幸)。跟老师好好聊能学到不少,不好好聊的话workload也不算大。 期末考全开卷,你就抄吧,抄就完事了。 补充,他真的对张五常爱得深沉。
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课程内容:经济思想史的几个主要流派 上课自由度: 自由度比较高,基本没有点名。但如果你每节课都去并积极回答问题相信老师给的分数不会太差!主打一个出席即投资 考核标准:平时各种各样的分数总共占比60分,期末考试40分。 授课质量:比较有激情但授课质量难说,我感觉就只是中微中宏知识的再翻炒,我一度因为老师上课声音太大了想要退课,音量是拉满了学问是复读的。 当然你可以感受到老师是一个非常愿意关心学生帮助学生的老师,即使是在期末考试前一天问他问题也可以得到耐心的回复,堪比考前一天还接急诊的坐诊大夫。很爱讲他儿子的一名老师,如果非要说有什么建议的话,那一定是能不能把分发的陈旧的课堂案例换一换,用灰产从业者举例本身就是一种怪事,这案例比我奶奶的缝纫机还旧。
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课程内容:差不多从重商主义一路唠到凯恩斯。 上课自由度:高。 考核标准:20两次小组作业+20个人论文+20平时(包括AI+HI)+40期末,评分标准老是改来改去,尽管这些wld算不上特别大,但期末还在调整还是有点难绷。给分不算特别捞,但要是能花个半天一天好好准备一下考试,期末拿个好分数还是可以的。 授课质量:知识密度不太大,老师讲课主打一个激情,仿佛在开个人演唱会。
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这是一位脑子里自带💡的思想型选手,有些观点特立独行得很,但绝不是那种我说的才是圣旨、不接受反驳的架势,甚至乐意跟你现场掰头掰头。课上也不点什么名,当《百家讲坛》听其实挺有滋味;真认真听能拿95左右,不来考试前突击看两把也就85-90;考前还大方发开卷材料,你说你既不来又不突击回头还要骂人,那不也只好算了嘛。但朝令夕改这事儿的确埋雷,期末周白白烧时间——当然,他玩AI+HI,我呢AI+AI+AI+AI+(HI?),反正最后分也没掉。👍
看完前人的遭遇,也给下一届留一句。
我要备案暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源:尚未取得
没有原文证据,不补编事实。