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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

金融工程学

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-ECON3509-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:安泰经济与管理学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:4位

吴冲锋、周春阳、宋颖达、王松涛

历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。
修读回执

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我要交一份修读回执

共 32 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 32 份,其中历史已识别教师/学期 32 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

修读回执摘要 · 样本数 n=32

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到10 / 32
随堂测验2 / 32
每周作业0 / 32
展示 / 辩论0 / 32
小组 Project0 / 32
闭卷考试0 / 32

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

历史未绑定课程版本

2026年春季学期 · 宋颖达

历史匿名回执 ·

课程内容:金融工程 上课自由度:高 考核标准:严 授课质量:高 金融系的兄弟姐妹听我一句劝,大三下这三门要是一定得挑一口吃,那就闭着眼睛往死里冲商业银行,这玩意儿一年神一年鬼,你拿什么去博弈,纯纯开盲盒。今年可以说是一点没捞着,考的就是期权合成期货,这玩意儿课上压根没讲过啊。不过242526也没我们这种卷度了,怎么说呢,优势在你!

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2026年春季学期 · 宋颖达

历史匿名回执 ·

课程内容:John hull的期权、期货和其他衍生品,课本往桌上一拍,知识的重量我先替你们感受了。 上课自由度:高到离谱,不点名不签到,平时分给满,堪称选课界的自助餐。实习的实习、摸鱼的摸鱼,教室里的人气一直比较稀薄,我也翘了几节,偶尔去一趟,看着将近40个人选课的班级每次只坐10个人出头,多少有点心疼syd老师。 考核标准:严重的教考分离,前半学期学的利率相关内容完全不考,考试全是期货期权定价和套利,外加衍生品风险中性定价(BSM公式)。和中文班同一张卷子,一遍中文一遍英文,主打一个双语暴击。 **给分真的真的真的没有往届说的那么好** 作业这块syd还是比中文班更善良一些,题目和考试强相关,考试的重难点基本都能练到一点,不像中文班作业都是完全不会考的东西,做起来又臭又长。 授课质量:高,syd讲得是真的不错。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2026年春季学期 · 宋颖达

历史匿名回执 ·

不点名,属于人不到魂到场那种,平时分基本给满到溢出来,50%期末一刀切下去跟断头台似的。老师讲课确实挺行,听感在线,但给分这块嘛……怎么感觉没有前面评论区吹得那么香呢,就,薛定谔的慷慨,打开之前谁知道呢。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2026年春季学期 · 吴冲锋、周春阳

历史匿名回执 ·

前几年都在喷,没人说具体怎么打分,光骂也不行啊,一点实质性建议不提,主打一个情绪自由、信息斋戒 平时分50+期末50,平时那50标准是个迷,3次作业+每节课随机点名,辅修同学貌似被点概率大一些,不懂就说不懂,也不会扣分 期末50,其中20分简答(5分*4)什么都考,80分三道大题,记得是BS证明(跟高数压轴一样)+商品期货+期权应用,最恶心的是不像上学期固收,人家固收那书真有用、真围绕书考,这课书和ppt根本不一样,会考一些稀奇古怪的东西,课后习题感觉也没啥用,尤其zcy期权ppt那块得仔细看,syd班的ppt也可以弄过来看看。同样是老教授,虽然不想踩一捧一,但人家wwf的固收上的就是好,上课知识点全覆盖,ppt和书对应,作业还能复习,反观wcf呢,只能说拉完了。给分无所谓,反正也不看第六学期成绩,88也算还行,但感觉比隔壁syd好,教务大手发力之下听说不少人陨落了。 *** 前两天和光华本同学聊,问他们怎么复习,他说过ppt然后做真题。我疑惑问你们真题是公布的吗?他笑说当然不是,只是有个民间组织,每次进考场前安排每人记几题,最后自然拼出完整真题。他反问你们没有吗?我说还真没有。他笑说你要不去发起一个?我苦笑算了,都快毕业了,也吃不到红利,既然我没乘过凉,后人也别想乘了。说完突然失语。也许安泰历史上有那么一两位同学也产生过这种想法,但不知是智力缘故记不住题,还是缺执行力没大规模实施,抑或是大家都只想乘凉不想栽树。反正没建立起来。想到安泰历史上的种种事件,只能感叹,或许我们缺乏一些自由而无用的基因。我们总埋头把眼前事做好,却不曾想为别人做点什么,为下一届做点什么。当然也真有可能是智力原因,因为我确实记不住那些题,要不人家能上北大,我只能上交大呢。这么一想就宽慰多了。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2026年春季学期 · 吴冲锋、周春阳

历史匿名回执 ·

课程内容: 上课自由度: 考核标准: 授课质量:老师讲得很快,快得像开了1.5倍速,偶尔也会停下来问问大家能不能听明白,但我大部分时候都跟不上,属于是人在教室魂在天上,不过给分很好,五星支持,这分给得我都想给老师磕一个

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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查看全部 32 份修读回执

看完前人的遭遇,也给下一届留一句。

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历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据