电路理论基础

课程内容：电路 上课自由度：高，会随机课间canvas签到，不要错过了，否则你只能在名册里当幽灵。 考核标准：平时25+期中25+期末50 授课质量：讲的比较清楚，但是慢，且不妨碍可能会莫名其妙（比如说突然让你背几个拉式变换公式），毕竟这课就是这样抽象，一边跟你唠嗑一边丢计算题。看回放2倍速比较舒服，等于单倍速吃浓汤受不了就往上倍速煮干。 考这科目还是得刷题，我题刷少了导致期末寄了，肝没肝出来真功夫。可以刷考研书，这是江湖长辈总结出的秘籍。

课程内容：电路分析基础方法 上课自由度：较高，上课不管学生在做什么，我所在班级整个学期只有一次签到（线下，写一道题目交上去），然后那节课我刚好不在/(ㄒoㄒ)/~~，跟点名这回事八字不合。 考核标准：出勤/MOOC作业（25%）+期中（25%）+期末（50%） 期中是线上机考，全是选择题，闭着眼都得靠题感；期末10判断+10选择+4大题。（计算量较大，可带计算器），计算器就是续航键。 授课质量：老师讲得挺好，但语速偏慢，例题密密麻麻，建议课后1.5倍速回放。由于学校课程安排的原因，许多内容缺少相应前置知识（拉氏变换之类的），只学到了应用的一点点皮毛，

怎么说呢？找老师这事跟找对象一样，得看合不合适；我因为老师语速慢得像树懒，语调还让人犯困，课基本听不进去；ppt省略到宛如被剧透过，还用激光笔指课件，看回放时像在玩“大家来找茬”。但复习时发现，有些老师的课件效率直接拉满，属于外挂级别的存在。不过老师管得松，选他然后拿别人的课件自学，也算一个曲线救国的选项。

课程内容：第2版电路基础去掉几个章节——砍了几章依然是这个体量，属于把汉堡去掉一片面包就叫降卡的一款。 上课自由度：一般，课堂小测比较多，不过可以不写只要交了就行，老师只是靠这个查人数——本质上签到的变装版本。 考核标准：平时15+期中25+期末60——三段式组合，期末那60分挂在头顶天天压着你。 授课质量：不针对老师，只针对这门课来说，交大最构式、最臭名昭著的金课之一，课程难，课时少，没学过拉氏变换与傅里叶级数就要求你学会在电路中的应用，只得死背公式，对于原理一无所知，考核难，作业难作业多，对于码类学生来说完全没有用——这是一门要求你先背台词再登台的戏，你并没听懂剧本，但老师收票。 但是老师还是很好的，上课讲的比较清楚，有问题也很积极回答，而且人非常好，很和蔼，非常推荐选——也就是说课烂和人好是可以共存的，像甜豆腐里头包着胶囊。

课程内容：直流电路，交流电路的基本知识和分析方法——主要是和电打交道，跟学长斗智斗勇无关 上课自由度：高（不过听说以往还有签到什么的）这“听说”是精髓，本人命大没遇上 考核标准：以往是平时25，期中25，期末50；这学期线上应该是平时40，期末60——历史版本与当前版本还不带自动更新的 讲课质量：个人觉得课讲得没问题，而且如果有疑惑都会及时解答，平时还会准备一些额外的比较有难度的题来训练。是个非常不错的老师。