历史匿名回执 ·
课程内容: 图像处理,跟像素比心那种。 上课自由度: 一学期签过三次到,第一节课签一次,中期签一次,临近期末签一次,签到频率低到像是老师抽盲盒。 考核标准: 无期末,平时作业+期末大作业,大作业是小组形式,做完后每组有5分钟pre,5分钟pre属于是把一个学期浓缩成了一杯速溶。 授课质量: 高 给分很好,好到你怀疑老师是不是偷偷给GPA抹了油。
上海交通大学本科学生团队搭建的非官方校园娱乐网站
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-EE2508-待补档
甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你
学院:自动化与感知学院
待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)
当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。
证据不足,暂不鉴定。
透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 8 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 8 份,其中历史已识别教师/学期 8 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 0 / 8 |
| 随堂测验 | 0 / 8 |
| 每周作业 | 0 / 8 |
| 展示 / 辩论 | 0 / 8 |
| 小组 Project | 2 / 8 |
| 闭卷考试 | 0 / 8 |
仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。
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课程内容: 图像处理,跟像素比心那种。 上课自由度: 一学期签过三次到,第一节课签一次,中期签一次,临近期末签一次,签到频率低到像是老师抽盲盒。 考核标准: 无期末,平时作业+期末大作业,大作业是小组形式,做完后每组有5分钟pre,5分钟pre属于是把一个学期浓缩成了一杯速溶。 授课质量: 高 给分很好,好到你怀疑老师是不是偷偷给GPA抹了油。
历史匿名回执 ·
课程内容: 图像处理,跟图斗智斗勇 上课自由度: 来不来都行,人到了算它赢 考核标准: 大作业加平时作业,主打一个随缘 授课质量: 非常不错,给分超级好,跌进米缸里的那种
历史匿名回执 ·
课程内容:数字图像处理,编程作业大概12次(答案直接发,抄就是了,gpt一秒给你吐结果)+大作业40分 上课自由度:高 偶尔迟到刺客式签到(课间假装反向签到,结果快到点了一记正经签到给你来个背刺) 授课质量:还行吧 不过给分那叫一个离谱地好 听说人人95+,躺得越平反而越飞
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借用班上同学评教的一句话: 神中神! 课好人好事少分高,这就是我们张神!
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课程内容:基础的图像处理,PPT质量高到可以拿去付费观看。 上课自由度:非常自由,被我私评为上过最松的一门课,签到就两次,一头一尾,像开饭前的点名走个过场。 考核标准:60%的作业基本是端起碗筷就送进嘴里,40%的大作业也不为难人,难度在“抬筷子”这个档。 授课质量:质量很高,还顺手夹带自己的科研现场,包袱妥妥的;一点也不push,像个体贴到替你关窗的老师,这种听学生建议、为学生着想的请多来一大车。
看完前人的遭遇,也给下一届留一句。
我要备案暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源:尚未取得
没有原文证据,不补编事实。