历史匿名回执 ·
课程内容： 两个人一组，完成三个“实验”： 1、AD画图，比较简单，主要是熟悉AD软件的基本操作，像学自行车前的辅助轮 2、基于LabView的虚拟仪器设计——示波器和波形发生器。熟悉LabView后会比较简单，比较好上手，而且可以在LabView上实现很多自己的想法。自己设计仪器的外观、功能实现，这个过程会很有趣，如果你对实验室的仪器颇有微词的话，这就是你的电子复仇时刻。 3、基于MSP430制作电压表。MSP430+CCS实现软件部分，自己利用实验室的器材焊接硬件电路，至于你要如何处理电压信号，如何获取频率信息，全靠你自己设计。先在Multisim或者其他电路仿真软件上画好你设计的电路，然后焊出一个实际电路测试性能是否OK。之后就是代码编写，以及软硬件联调，你就说一整套吧，一个人当三个人用。 上课自由度： 有纸质签到表。老师不会管你在干什么，偶尔问一下进度，反正验收的时候没成果你脸肯定挂不住，paper sign-in只是给你个礼貌。 考核标准： 后两个部分的现场验收考核，以及最后递交的总课程实验报告。 第二个实验是第五周（？）验收，第三个是16周验收，括号里的问号是灵魂的一部分。 授课质量： 老师会开个头，之后的工作完全都是自己设计、自己实现；不过赖老师会一直在，随时可以问问题，相当于一个会呼吸的搜索引擎。 总体评价： 这门课是富有挑战性的，如果你想锻炼自己的动手能力和设计能力完全可以选这门课，体验会很好，如果只是想水个学分就别来了，老师和你都会比较痛苦，等于互相折磨到白头。