储能前沿技术

***课程内容and授课质量***： 黎院忙成陀螺，这个咱懂。但各章节上课质量那叫一个过山车，只能说明***本科教学压根没排进日程，项目才是亲儿子***。那开这门课图啥？哪怕75%的同学是端着水学分的碗来的，碰上一位100%打卡上班心态的老师，剩下25%想喝口汤的也只能喝到0%的营养液了。 能蹭到及格线的工业经济、超级电容器储能、储能安全入门，也能蹭到照本宣科的超导、电化学祖传PPT里的过期知识。我寻思不如十六次课拿十二次出来直播您团队最新成果和汇报彩排，我们当小白鼠听点备课过的内容起码还算有味儿。可现实是极大多数时候连***备课本人都懒得翻开***，纯靠现场百度即时检索 ## **对着八竿子打不着的百度小视频和糊得亲妈都不认识的百度百科，谈笑风生** ***作业and上课自由度：*** 说句公道话，没PRE，没大作业，工作量确实是零。上课啥也不用干，偶尔互个动，大家各抱各的电脑爱干啥干啥，本人也就趁代码跑的缝隙听两耳朵放松一下，顺便搭两句话。黎院原话是电气的学生没有智慧能源的同学上心，那我只能说智慧能源的同学是真把课堂当祠堂供着。 ***这学期前面作业忘发了，十六周哐哐甩上来俩作业***，哈哈。工作量约等于没有，纯纯 # **恶心人** 自由度不高不低吧，肉身必须到场，扫码签到频率不低，严格签到是真实存在的。 ***考核标准：*** 闭卷考，十六周刚开始在CANVAS甩上千页PPT，复习早的同学表示毫无头猪。考前两天助教老师整了一份还算精简的整合版，本人最后熬一晚上扫了两眼。结果考试内容和整合版不能说严丝合缝，只能说***八竿子基本打不着关系***，全靠常识&&听了那30%的课硬答，分数倒也还过得去。 想学东西的蒜鸟，想水的来吧。凭着说得过去的成绩和几乎归零的工作量，给个及格的三分，主要是上课质量太影响食欲了，不如整学期放假让我们自生自灭。 # ***大学三年了，居然还有我这样的傻福幻想能在校内课程学到点真东西，可悲！***

课程内容： 这门课到底啥时候取消😅 上课自由度： 考核标准： 授课质量：

上完这学期，就我个人血泪史而言吧，还是有点想推荐这门课的。 首先没有复杂的小测、pre、为难人的小组作业那一套连环套，人到教室坐着就行，自己做自己的事根本不听也没人管。我好多作业&复习任务都是在储能的课堂上赶完的，冲这点就得颁个锦旗。 他卷子出得非常不讲究，而且今年开始还改成**闭卷**了。知识点基本跟他发的重点总结ppt不来电，考前我自己翻了一遍1600+页的ppt，也就留了点浮光掠影的印象就上考场了。考场上咔咔一顿写，对错随缘，凭残存印象硬编，好在老师改卷宽松得很，没为难人。 虽说没怎么学到东西，但交叉课本来不就是学不到东西的嘛，别整一堆复杂任务往死里折磨学生，已经很及格了。又不是人人都有命选上那个《智慧能源》，剩下几个💩里淘金，这门课课业负担不重、给分宽松，还是推荐一下。 **唯一的缺点是考试以及备考期间有点折磨**，给个4分把这门课的评分往上提一提吧

课程内容： 现在是2026.年1月5日，14:31.刚考完储能前沿技术回来，不是我想提前交卷，是真的没招了。说实话，卷子还没交，我在考场上已经在脑子里打好了几百字的吐槽草稿。 首先，在最后一个周，对于学校课程安排的计划甚至不如学生，不知道还有一节课安排在元旦调休后的周日，好嘛，这点可以理解，毕竟谁还没有忙的时候； 然后，奇葩的来了，同学一问评分标准，诶，两边同时想起还有两次作业没发布，火急火燎在考试周传了两次上来；好嘛，这点还是忍了，你解释这学期太忙，我也忍。 但最最最逆天的，倒数第二次课，一句话不讲，一个重点不划，用两小时现场搬课件PPT（一千多页，还是有人催了才上传）；最后一次课，还是沉默，让我们自己看PPT。行呗，两学分的课，一千多页PPT自己啃，我哪怕脑门上贴着记忆面包也装不下啊。 好嘛，转折点来了，离考试还有两天，发了个总复习PPT，我以为天降福音，结果考试跟这个PPT一点关系没有，讲课还强调经济特性需要重点复习，考完一看，好家伙这块愣是没考。 没重点，你还指望我在这个两学分的课上砸多少时间？既然期末周干脆全用来啃你那一千多页PPT算了？不划重点也就算了，还发个假重点PPT，你看看跟试卷有几毛钱关系；上课讲经济一个例题，还卖关子“我就暗示到这里”，来，你猜试卷和这暗示有几毛钱血缘。 综上所述，不推荐，能不选就别往这坑里跳 上课自由度：偶尔签到，来了都算给面子 考核标准：考试+两次作业+签到 授课质量：公正讲，讲课还行，但我的推荐指数依然为1,等最终分数出来再定罪 平时分拿满了，总评74，二审维持原判，快跑，别让人数变成你落下的眼泪

课程内容： 水，储能相关，水的成分可能比储能还高 上课自由度： 人到了教室就行，但必须得到教室，节节课扫码，不定时点名，属于是肉体签到流，灵魂可以请假 考核标准： 出勤20%+第一次作业10%+第二次作业10%+期末考试60% 期末闭卷，卷面难度往年控制在50%的上85分，主要是概念题和一些计算题 今年第一节课这么讲的，等于开局先把剧本透给你了 授课质量： 极差。可以说是一坤年你交练习生涯上到讲课最差的一节课。课上提的观点非常直观，论证非常不专业。备课粗糙到连上课前搜索好几个短视频贴在PPT里都不愿意，而是选择现场在百度搜短视频喂学生吃。而老师还疑惑为什么现在大家都不抬头听课了。 当你发现lcb讲课的时候顿了一顿，他并不是在构思这内容怎么表达，而是在加紧回复他电脑里的消息。那一刻你才明白，课堂不是课堂，是直播间，我们是弹幕，他是后台客服。 个人认为事情少给分高在这门课上不算很大的优点，只能说老师还是个好人吧，其他可选的专业交叉课的事情也很少，给分也挺高。这课签到频率和签到严格程度在专业交叉课算高的了，属于是事情不一定多，但人到得必须勤。 upd：56157说挺对的 考前10min助教说“不需要计算器，把计算器放上来”，考前5min助教又说“大家拿一下计算器”。我不懂这是和助教讲错了还是临时起意又觉得计算器有必要了。计算器：我到底该在桌上还是在包里，给个准话。 考试内容我同意56157的看法 作为H-index在电气前几名的学者，康cq教授的开门弟子，lcb深知“你们的评教对我现在这阶段而言，已经没什么影响了”，而他手头上的项目和他的connection才是他在系里地位和经费的重中之重，而不巧选到他课的我们只是他职业生涯中的一颗尘埃罢了。可叹！