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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

算法设计与分析

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-EI6303-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:待核对

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:1位

李国强

历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。
修读回执

你也干过这份活?

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我要交一份修读回执

共 3 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 3 份,其中历史已识别教师/学期 3 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

修读回执摘要 · 样本数 n=3

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到0 / 3
随堂测验0 / 3
每周作业0 / 3
展示 / 辩论0 / 3
小组 Project0 / 3
闭卷考试2 / 3

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

历史未绑定课程版本

2025年春季学期 · 李国强

历史匿名回执 ·

反正必修课,你选也得选,不选也得选,这里就碎碎念几句避坑事项。 上课内容:很多和本科算法课勾肩搭背,有些部分讲得更细一点(比如优化算法这类) 签到:有,而且算分。签到常常蹲在法定节假日前埋伏你,不是每节课都要签。 作业:和本科期间一个模子刻出来的,大部分题目网上都能搜到答案。 考试:据lgq本人吹风,所有考试题(共7题)都能在上课ppt或者作业里挖到。虽然事实确实如此,但ppt上那堆内容考前想全塞脑壳里还是难于上青天。有些题ppt上可能闪现过,但没给答案,可能是上课随口一提或者留给你当思考题自生自灭。要想考得好看点,那建议上课稍微听一下。 总结:必修。好也要上,不好也要上,横竖都是上。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年春季学期 · 李国强

历史匿名回执 ·

课程内容:图、流、dp、线性规划 、np 、近似算法 上课自由度:签到不算分 考核标准:闭卷考试+作业30+签到送10 难度:闭卷考试以及作业难度较大 光靠听课大概率跟不上 要是本科算法底子不扎实又没有很多时间课下钻研的同学,慎重上车。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年春季学期 · 李国强

历史匿名回执 ·

课程内容:图、流图、dp、近似算法,四个大魔王挨个来砸门。 上课自由度:签到不算分,纯纯的氛围组打卡。 考核标准:闭卷考试+作业30+签到送10,后者是唯一的温暖。 授课质量:听不懂,研究生搞这种理论数学课又没人听,作业又难,写得也费力,纯纯的痛苦面具。讲的东西一节课能跟上节奏的,已经是人类高质量大脑了。全是公式证明,lgh还是太高估研究生的思维能力了,这哪是上课,这是给大脑做负重深蹲。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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查看全部 3 份修读回执

看完前人的遭遇,也给下一届留一句。

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修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据